部编小学语文(5年级上册第6单元)作业设计12.pdf

部编小学语文(5年级上册第6单元)作业设计12.pdf

  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

小学语文单元作业设计

一、单元信息

学科年级学期教材版本单元名称

基本教育部组

信息语文五年级第一学期织编写(人第六单元

民教育出

版社出版)

单元组

织方式√自然单元重组单元

序号课时名称对应教材内容

1《慈母情深》第18课

2《父爱之舟》第19课

3《“精彩极了”和“糟糕透了”》第20课

4《父母之爱》口语交际

5《我想对您说》习作

6《语文园地》语文园地

二、单元分析

《义务教育语文课程标准(2011年版)》中对第三学段有明确要

求:“有较强的独立识字能力。”“能联系上下文和自己的积累,推

想课文中有关词句的内涵,体会其表达效果。”“能写简单的纪实作

文和想象作文,内容具体,感情真实。能根据习作内容表达的需要,

分段表述。”

本单元围绕“父母之情”这一主题,编排了精读课文《慈母情

深》、《父爱之舟》和略读课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》。

本单元的语文要素是“注意体会作者描写的场景、细节中蕴含的感

情”和“用恰当的语言表达自己的看法和感受”。这几篇课文都运用

了场景描写和细节描写,从不同的角度反映了父爱、母爱的深沉与宽

广、崇高与无私。

1

口语交际“父母之爱”是针对父母表达爱的不同方式和同学交流

自己的看法,培养学生的语言表达能力和听众意识。习作部分要求学

生对父母或朋友表达自己的想法,力求做到真情实感、贴近生活。语

文园地则让学生体会细节描写和场景描写中蕴含的感情,拥有一颗感

恩之心。

五年级学生经过四年的语言文字运用的训练,学生基本能根据上

下文和自己的积累,理解关键词语的含义,推想课文中有关词句的意

思。对于默读有一定的速度,但能力参差不齐。五年级学生敢于提出

自己的想法,但是还需要老师的引领。基于以上语文课程标准的引领

和学情的实际需求,结合本单元课文“舐犊之情,流淌在血液里的爱

和温暖”特点,我们把“细微之处见真情”设计为本单元的训主题,

以提高学生的阅读能力,促使学生语文实践能力的提升目标的达成。

三、单元学习与作业目标

能正确识写本单元的生字新词;能借助工具书或联系上下文理解课文中生

1字新词的意思;积累有关的段落;练习用摘抄本摘抄感受深的词语和语言

优美的句子,丰富对词句的

文档评论(0)

177****7360 + 关注
官方认证
内容提供者

中专学生

认证主体宁夏三科果农牧科技有限公司
IP属地宁夏
统一社会信用代码/组织机构代码
91640500MABW4P8P13

1亿VIP精品文档

相关文档