第22课 抗日战争的胜利 教案.docx

第22课抗日战争的胜利教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《中国历史》第22课抗日战争的胜利

2.教学年级和班级：八年级（2）班

3.授课时间：2023年5月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的历史思维，通过分析抗日战争胜利的原因和影响，理解历史事件之间的联系。

2.提升学生的民族自豪感，通过对抗日战争胜利的学习，增强对民族精神的认同。

3.增强学生的史料实证能力，通过史料分析，培养严谨的历史态度和批判性思维。

教学难点与重点

1.教学重点

-抗日战争胜利的原因：讲解抗日战争胜利的国际国内背景，包括抗日民族统一战线的形成、国共合作抗日、国际反法西斯联盟的支持等，使学生理解抗日战争胜利的多方面因素。

-抗日战争胜利的历史意义：强调抗日战争胜利对于中国近代史的重要性，包括民族自尊心的提升、国家独立和民族解放的推动等，让学生认识到这场战争对中华民族的重大意义。

2.教学难点

-抗日战争的历史细节：如淞沪会战、台儿庄战役、百团大战等具体战役的经过和影响，这些细节对于学生来说是理解抗日战争复杂性的难点。例如，淞沪会战是抗日战争初期的重要战役，通过分析战役的战术和结果，让学生理解其对抗日战争全局的影响。

-抗日战争胜利后的历史发展：讲解抗日战争胜利后中国国内的政治变化，如国共内战的爆发、和平建国的努力等，这些内容对于学生来说是理解战后中国历史走向的难点。例如，抗日战争胜利后，国共两党的和平谈判以及最终内战的爆发，这些都是学生需要深入理解的历史转折点。

教学资源

-硬件资源：多媒体投影仪、计算机、音响设备

-软件资源：历史教学软件、PPT演示文稿

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：抗日战争历史文献、战役纪录片、历史人物访谈

-教学手段：小组讨论、情景模拟、历史地图分析

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对抗日战争胜利的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，你们知道抗日战争胜利对中国的意义吗？它与我们今天的生活有什么联系？”

-展示抗日战争胜利的相关图片，如胜利纪念碑、抗战英雄等，让学生初步感受抗日战争胜利的历史分量。

-简短介绍抗日战争胜利的基本情况，为接下来的学习打下基础。

2.抗日战争胜利基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解抗日战争胜利的基本概念、历史背景和意义。

过程：

-讲解抗日战争胜利的定义，包括胜利的时间、地点和主要参战国家。

-详细介绍抗日战争胜利的历史背景，如日本侵华战争的原因、中国抗日民族统一战线的形成等。

-通过抗日战争胜利的地图和统计数据，帮助学生理解战争的规模和影响。

3.抗日战争胜利案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解抗日战争胜利的特性和重要性。

过程：

-选择抗日战争中的几个典型案例，如平型关大捷、百团大战等进行分析。

-详细介绍每个案例的背景、过程和结果，让学生全面了解抗日战争的艰苦性和胜利的来之不易。

-引导学生思考这些案例对抗日战争胜利的贡献，以及对抗日战争胜利后中国历史的影响。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与抗日战争胜利相关的主题进行深入讨论，如战争中的英雄人物、战争对经济的影响等。

-小组内讨论该主题的相关内容，分析战争胜利的内外因素。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对抗日战争胜利的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的相关分析、讨论过程和结论。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调抗日战争胜利的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括抗日战争胜利的基本概念、历史背景、案例分析等。

-强调抗日战争胜利在中华民族历史上的重要地位，以及它对现代中国的影响。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于抗日战争胜利的短文或报告，以巩固学习效果。

学生学习效果

1.学生能够准确描述抗日战争胜利的时间、地点和主要参战国家，理解抗日战争胜利的定义和背景。

2.学生通过对抗日战争胜利的学习，掌握了抗日战争胜利的主要原因，包括抗日民族统一战线的形成、国共合作抗日、国际反法西斯联盟的支持等，能够分析这些因素在战争胜利中的作用。

3.学生能够阐述抗日战争胜利的历史意义，认识到这场战争对中华民族的重要性和对现代中国的影响，增强了民族自豪感和历史