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榆中县哈岘小学

教导处工作目标责任书

2015——-2016学年度

领导部门榆中县哈岘小学

领导部门负责人

责任单位教导处

责任单位负责人

2015年8月26日

哈岘小学教导处工作目标责任书

2015———2016学年度

为了完成教育教学管理工作,全面提高教育教学质量，学校同教导处签订此目标责任书.内容如下：

一、教育教学教研目标责任：

1．开全课程、上足课时；严格按课程表规定的课程上课，不得擅自改变课程设置或课程内容;规范课堂教学行为，努力提高课堂教学效率；(5）分

2．继续严格执行“减负”的有关规定，严格控制学生在校时间、作业量、考试、教辅用书等,确保学生健康成长。(2）分

3．加强特色教学工作，尤其是利用寄宿制小学的优势，加大“音、体、美”的培育力度，力争在特长生培养方面不受地区、家庭条件的阻碍，有突破的形成“知识＋专长”的教育特色.实现学生主动全面发展，提高学校教育教学质量。（3）分

4．教研教改工作要有恒心、有力度.要求每个教师要有一个研究课题，或者一个年级或以一个科目为中心确定教研课题，做到人人参与教研.课题要有计划、有步骤、有方案;有实施记录、有情况对比等.通过课题实验带动，引导教师深入研究,积极合作，不断提高教研水平和教育能力。（5）分

5．狠抓教学常规管理，定期开展学科竞赛和质量检测，严格组织期中考试和期末考试。教导处要定期或不定期检查教师的备课、上课、作业批改情况。(10）分

6．加强听课制度的落实，每学期主要领导听课评课不得少于30节，各位教师不得少于15节.（5）分

7．对新教师开展“传帮带”活动。新教师要在老教师的指导下，认真听课、备课，积极探索教育教学规律，研究课堂教学艺术；老教师对青年教师的指导要尽心尽力，言传身教。新教师每学期听老教师的课必须在10节以上，课后新教师要对课堂教学中的某些精彩之处及时总结;老教师听新教师的课必须在5节以上，每次听课以后要有指导，新教师要认真听取老教师的指导并及时记录、整理.（5）分

8．加快教育信息技术应用.要进一步加强现代信息技术教育，要求充分利用现有的多媒体教学设备和远程教学的网络资源，加强直观教学，提高教学质量，提高全体教师运用现代教育技术水平，促进学校电化教学的发展.（2)分

9．发挥课件室的功能作用，熟练掌握课件的制作方法,40岁以下教师每学期自制课件2个以上，收集10篇以上教育教学案例,开展多媒体教学。（3）分

10．完成市县级个人课题5个。（2）分

11．改革学生评价制度，促进学生全面发展。教师评语要改“评判型为“激励型”，鼓舞学生发扬优点，鼓励学生克服缺点，保护学生的自尊心。期末学生评价要定位于促进学生的全面发展，既要严格标准评选“三好学生，又要抓住学生在德、智、体、美、劳诸方面表现出来的特长，善于发现学生的闪光点，给予鼓励和肯定,改变对学生评价过分强调甄别与选拔的做法.（5）分

12．每学期举行一次教育教学信息反馈的测评，听取学生对教师教育、教学的意见,并把每次测评记录在册，作为学生对教师考核、评优的参考。（5)分

13．按时按要求完成各种计划、总结、心得体会及各部门安排的资料、表册的上交整理工作；(10）分

14．按时按要求参加校内外各种继续教育活动和教研活动；认真完成学校安排的各种教育教学任务；（3）分

15．教务处要进一步加强对教师常规的管理工作，完善各种管理机制.加强学籍管理,完善学生学习档案。（5）分

16．鼓励教师积极参加各级各类的继续教育，学历教育和非学历教育,提高本身素质，以适应教育新形势的发展。（2）分

17．积极组织教师参加县教育局安排开展的“三比三立”活动，提升教师教育教学技能，促进教师专业发展。（3）分

二、教学质量目标责任

1.严格考试制度,命好题，做好成绩记载。（5)分

2．期中、期末对质量全面分析,督促教师落实改进措施.（5）分

3．语文数学平均成绩一、二年级80分以上，三、四年级75分以上，五、六年级70分以上；优秀率一、二、三年级60％以上,四、五、六年级50%以上，英语平均成绩三、四年级80分以上,五、六年级70分以上，优秀率三、四年级50%以上，五、六年级40%以上.(15）分