言语理解与表达系统课讲义-第一章 中心理解题(3-提出对策类).pdfVIP

言语理解与表达系统课讲义

第一章中心理解题

第三节提出对策类

【知识链接】

对策：为了解决问题或实现目的而采取的处理办法

新式：

（1）文段直接给出对策

（2）文段通过反面论证给出对策

（3）文段提出问题（分析问题），未提出对策

一、文段直接给出对策

典型标志词：应该、应当、必须、需要、亟待、亟需

做题要点：

1.对策是重点，提出问题、分析问题（原因、影响）非重点

2.选择与文段相符的对策

例1：作为社会的中坚力量，高收入者往往创富能力强，生活受资金的制约很小，理应为

社会承担更多的社会责任。以税收来调节过高收入，是维护社会公平正义的客观需要。因此

（对策），完善个税制度，首先必须盯紧“”高收入者。既需要警惕一部分人妄言税负太重“”为

高收入者避税开脱，又必须加强税收征缴监管手段，建立起完善透明的个人财产登记，收入申

报及交叉稽核制度，堵住高收入者避税的渠道。同时，还必须加大对偷税漏税行为的惩处，让

高收入者不敢心生邪念。

这段文字主要支持的一个观点是：

A.高收入者是社会的中坚力量

B.高收入者生活受资金制约影响小

C.完善个税制度，调节过高收入

D.加大对偷税漏税行为的惩处（片面）

例2：国家实施农村“义务教育学生营养改善计划”的目标，能够有效改善农村少儿的营

养状况和健康素质（客观描述）。由于各地的地理环境、食物资源、饮食习惯、传统民俗不同，

要实现这一目标，就需要在对各地农村少儿健康和营养状况的实证研究基础上，因地制宜地提

出合理的食物结构和改善计划（对策）。

这段文字主要说明了：

A.农村少儿的营养需科学改善

B.各地的营养改善方式存在差异

C.营养改善目标是通过研究来确定的

D.地域不同，营养改善的目标就不同（目标已定）

例3：文化始终处于动态的演进过程中，抱残守缺只会让文化隔绝于世。抢救式、标本式

的保护当然在特殊情况下必要，但是也可能吃力不讨好，至少无法实现传播的初衷（问题）。

戏曲文化要重新在民间流行起来，一方面要放下架子，不计较阳春白雪还是下里巴人，以观众

喜爱为艺术创作的追求；另一方面要谋求艺术形式的融合与创新（对策）。在历史上，传统戏

曲可谓是当时的流行音乐，为什么现在不能借鉴当代流行音乐的特长，使其在更多人的播放列

表里流行起来？

这段文字主要论述的是：

A.戏曲文化传播不仅要引进来，更要走出去（形式正确，内容错误）

B.保护发展戏曲文化应兼容并包、勇于创新（同意替换）

C.文化是一个不断发展变化的动态演进过程

D.过度保护反而易使戏曲文化发展陷入困境

例4：发呆是跟思绪相对应的（引出）。人发呆的时候，脑子里没有思绪，是一种活在当

下、沉浸在现实中的感受（定义1）。而思绪关注的则是过去和未来（定义2）。思绪太多，人

就会逐渐失去与真实世界的联系，陷入各种情绪中（问题）。这时候，需要适时地断一断电，关掉

思绪，把注意力拉回到现实，重新和这个真实世界建立联系（对策）。

这段文字意在强调：

A.思绪是胡思乱想，发呆才是关注当下

B.思绪太多有风险，必须时不时发发呆

C.发呆能有效对抗那些不切实际的幻想

D.发呆即活在当下，它具有现实的意义

例5：长期以来，政府对公共事务的处理处于相对垄断状态。随着社会转型加剧，社会治

理遇到的挑战越来越多，政府已无力也没有必要去处理诸多繁杂的社会性事务（问题）。这一

局面的出现，迫切要求厘清政府与社会的关系，社会能处理的交给社会，政府只是进行宏观调控

和监督等必须由政府自身完成的事务，也就是从全能型政府转变为服务型政府（对策）。政府

购买公开服务，有助于剥离政府的一部分职能，扩大社会自我服务的空间，使社会有能力进行自

我管理和自我服务，最终促进社会整体效率的提高。

这段文字意在强调（）。

A.政府对公共事务的垄断阻碍了社会效率的