4.2 以礼待人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册 .pptxVIP

新课导入;;政治认同：懂得礼对个人、社会及国家的重要作用，弘扬讲文明礼仪的中华传统美德。

道德修养：树立以习礼仪，懂礼仪、讲礼仪为荣的交往态度。

法治观念：注意自身的言谈举止，展示自己的优雅礼仪，也是融入现代社会，做一个文明人的基本要求。

健全人格：培养学生的文明有礼意识.

责任意识：培养学生的文明有礼意识，鼓励学生检省自己的言行、举止和仪表，提高自己的文明礼仪素养。

教学重点：文明有礼的意义。

教学难点：如何做文明有礼的人。;文明有礼的重要性/原因;待人礼为先;探究一礼的内涵及表现;探究一礼的内涵及表现;含义：

主要表现：;名人说“礼”;探究二礼的重要性;“丁锦昊到此一游”;;做文明有礼的人;探究3.怎样践行礼;一次，爱尔兰剧作家萧伯纳正在一条狭窄的路上行走，遇到一个对他不满的同行。那人想刁难他，对他说:“我从不给傻瓜让路!”萧伯纳答道:“我正好相反。”;一个年轻人要去张村，可他不认识去张村的路。他在半路上遇见一位老人，便喊道:“喂，老头儿，这里离张村有多远?”

老人脱口而出:“无礼!”年轻人足足走了五里的路，也没有找到张村。年轻人停下来想了又想，似乎悟出了什么。;;中国外交官的着装;拓展延伸：不同国家的礼文化;笔记;;;;;25