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爱校如家主题班会

《爱校如家，从我做起》主题班会设计

一、活动目标

1、通过班会课中的欣赏照片、知识竞赛等，让学生对学校办学历程、硬件设

施、办学理念、师资群体、发展前景等有全面的了解;让学生知道校标、校训、校

风等一系列校园文化。

2、通过小组讨论、诗歌朗诵、各类发言等形式激发学生热爱学校的热情，增

强学生学好文化、报答母校的决心，以自身的实际行动维护学校的荣誉，为学校增

光添彩。

二、活动准备

1、通过收集阅读资料，对学校的历史、现状作深入了解;

2、、搜集有关学校的录像、图片、资料，选好伴奏音乐;

三、活动过程

(伴着《校园的早晨》的乐曲，主持人走向讲台。)

甲:你是喷薄而出的红日，你是满载希望的船。乙:你是知识的殿堂，你是学

生的摇篮。甲:你是肥沃的土地，嫩弱的幼苗长成大树。乙:你是如椽的画笔，绘

出国画被人称赞。合:你是我们美丽的校园。五年级二班，“我爱我校，合:你是

我们美丽的校园。五年级二班，“我从我做起”主题班会，现在开始～爱我校，

从我做起”主题班会，现在开始～

第一篇章:知我学校，说我学校。

甲:学校绿树成荫，繁花似锦，环境幽静，空气清新，是一所花园式学校

乙:这里有着优良的教学环境、有着优秀的师资队伍

甲:这里寄托着我们的梦想和信念，这里是我们共同的美好家园～

乙:下面就让我们一起了解我们学校的基本情况。(展示照片)。

甲:青山绿水掩映下的校园，远离城镇的喧嚣，绿草、花卉错落有致，景点小

品相映成趣，乙:虽不能与花园相比美，但却也彰显出农村学校快速发展的勃勃生

机。(展示图片)

甲:这些景点与小品的寓意按照自我修身—自我修正—自我反省—自我探求—

自我提升—自我总结的顺序，以充分体现我校自主发展教育特色内涵，

乙:这一美化景区已经成为学生课余时间休息、思考、品味的美好去处。

甲:这里有着优良的教学环境、有着优秀的师资队伍;

乙:这里寄托着我们的梦想和信念，这里是我们共同的美好家园～

甲:我校以“以人为本、以德塑校、以质强校、创办特校”为办学理念，努力

实现教育质量和教育服务优

质化;

乙:以“为上级学校输送优秀生源、为地方培养优秀劳动力、为社会培养合格

公民”为办学目标，为学生

未来发展奠基;

甲:以“安全工作常态化、常规工作精细化、教书育人目标化、业绩考评数据

化”为管理理念，着力打造

“精细化管理”品牌校;

乙:以“学会做人、学会做事、学会求知、学会生存”为育人目标，创建自主

发展教育内涵式发展育人特

1

色。

甲:认真贯彻国家的教育方针，以德育为主线，以教学为中心，以科研为先

导，深化教育改革，认真贯彻

执行有关教育的法律、法规、方针、政策、积极履行普及九年义务教育职

责，。乙:努力规范办学行为，全面实施学校发展规划，积极推进素质教育，全面

育人，整体优化，努力实现教

育均衡发展(图片展示)

甲:学校的校训“————————————————————”乙:学校的

校风“——”甲:我们的学风“———

—————————————————”

甲:仰首是春，俯首为秋。

乙:风雨历程，在黄这块沃土上培育了成千上万名优秀人才。

甲:他们无论走到那里，都以是松甸九年制学校的学生而感到骄傲。乙:他们

无论身在何处，都对母校寄托着深深的思念与祝福。

乙:请听诗朗诵:献给母校的诗

《我会永远爱你》

甲:是啊，大哥哥、大姐姐在母校的培育下已长成参天大树

乙:我们也正在母校的怀抱里茁壮成长

甲:校园是展示才能的舞台，老师则是培育花朵的辛勤的园丁。

乙:是他们教给了我们人生的哲理，让我们受益终生

甲:老师是我们的学习的引领者，在我们彷徨不前时，给我们指明方向，激励

我们前进。乙:学校有了他们才更有凝聚力和感召力。

甲:同学们，在我们人生的通讯录上，请给我们的老师一个位置。

乙:在我们心灵的手机存号中，请储存下我们每位老师的姓名和笑容。合:让

我们代表全体同学衷心说一声:谢谢您，老师。

甲:老师和我们一起在知识的海洋中遨游，尽情地享受获得知识的快乐;乙:同

学和我们一起度过难关，享受着大家庭的温暖。

甲:在温暖中，我们享受着春天里最明