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中专语文一年级教案模板

老师要转变观念，变“指挥者”为“引导者”。要从学生

的角度去设计教学过程，引导学生踊跃主动地参加到

学习过程中去进展自主的学习活动。那么应当怎么写

好教案呢？今日我在这里给大家共享一些有关于中

专语文一年级教案必威体育精装版模板，盼望可以协助到大家。

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第一课时

教学目的：

1、初读课文，了解课文也许内容。

2、指导学习第1-3自然段。

教学教程：

一、提醒课题

1、你听爷爷奶奶讲过鲁班的故事吗?

2、出示课题，齐读课题。

3、认读生字：鲁、板。

二、整体感知

1、自由读全文，要求读准生字的音，读通句子。

2、认读文中18个生字。

3、认读出现的生字词。

4、用手势告知老师有几处自然段。

三、读文、探究、稳固识字。

1、学习第1自然段。

(1)自由读。

(2)提出不理解的地方?

(3)再读读。

(4)稳固识字。

2、学习第2自然段。

(1)指名读。

(2)指导读好问句。

(3)做动作理解“盯”，“静默”。

(4)稳固识字。

3、学习第3自然段。

(1)自由读。

(2)出示课件：

(3)稳固识字。

四、布置作业：

五、小结

六、教学后记：圆和园会混淆。

其次课时

教学目标：

1、接着学习课文，理解课文。

2、指导书写生字。

教学过程：

一、复习导入

鲁班看到艄公用竹篙撑船非常吃力就想，有什么

好方法能让人们驾驶起来感到省力呢?接着课文的第

3自然段写鲁班看到鸭子用脚蹼拨水，这和鲁班找到

好方法有什么关系呢?

二、接着读文，、稳固识字

1、学习第4自然段。

(1)自由读，想想截的是什么?

(2)再读读，画一画鲁班制作的工具。

(3)课件出示，学生视察“鲁板”，说一说样子。

(4)齐读这自然段的最终一句。

(5)稳固识字。

2、学习第3自然段。

(1)齐读。

(2)说说你读了这个故事后的启示。

三、指导书写

1、自学生字的写法。

2、沟通并质疑。

3、示范、指导。

4、描红、临写。

四、小结

五、教学后记：学生学会了只有动脑筋才能解决

问题。

中专语文一年级教案必威体育精装版模板2

教学目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、了解小熊是怎样找到挚友的，知道“这儿”好在

哪儿。

3、教育学生从小要爱惜环境。

教学重难点：

有感情地朗读课文，重视学生语感的造就，在教

学中营造一种“我想读，我来读，我要读”的气氛，并

在读的根底上有思有悟。

教学过程：

一、导入

教师给大家带来一位小伙伴，它是谁呀?这只小熊

想告知大家一句话，大家猜猜是什么?(这儿真好)

出示课题，个别读，齐读。

“这儿”指的是哪里?“这儿”又好在哪里?

二、初读感知

1、下面就让我们一起来读读这个故事。

这个故事比拟长，生字也许多，读的时候遇到不

会的字细致读读拼音，试试看你读几遍就能将故事流

畅的读下来了。

自由大声朗读。

2、生词闯关：你刚刚读书的时候读准它们的音

了吗?

(带拼音出示)

小熊，小象，小猴，荒岛，孤零零，梦见，天空，

一座，一年，一起玩

范读，开火车读，齐读

3、(去掉拼音出示)你还能将它们读准吗?

再出示：满山遍野，绿叶成阴，开心极了，不停

地说

4、分自然段朗读课文。

三、精读学习

1、你知道小熊住在哪儿吗?(荒岛)

出示荒岛图片。

荒岛上会是什么样子?(什么东西都没有，光秃秃

的)

你喜爱住在这样的小岛上吗?为什么呢?(住在这

里很孤寂