吉林省通化市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版竞赛题（下学期）试卷及答案.docx

吉林省通化市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版竞赛题（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音写词语，相信你一定能写得既正确又规范。?????????????????

每逢元宵节，我的家乡都会举办灯会，十里八乡的人们在公园里，一年一度的花灯展。虽人群拥挤，但大家都很守精彩的表演为节日了喜庆的氛围，热闹的场景形成一道的风景线，令人难以忘怀。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.按要求完成积累。

（1）在本册的古诗积累中，我们背诵了白居易的《__________》，王昌龄的《_______》。其中，描写“明月照边关，守边御敌的将士久久未归”的诗句是：“__________，_________。”

（2）《精卫填海》中，“常衔________，以堙于________”这句话写出了精卫填海时那种坚持不懈的精神。

（3）“立了秋，_________”这是介绍秋天节气特点的谚语。

2）.（1）走在中共满洲省委旧址纪念馆中，我不禁想起那些浴血奋战、抵抗外敌的将士们。他们那“_____________，古来征战几人回”的豪迈气概令人敬佩；那“生当作人杰，_____________”的高贵气节值得歌颂。

（2）身在庐山之中，而看不清它真正的容貌，苏轼由此思悟：“不识庐山真面，_____________”梅花和雪花各美其美，不分高下，引发诗人卢钺的思考：“_____________，雪却输梅一段香。”小伙伴争着去摘道旁李子的时候，七岁的王我却未一起上前，他心里想着：“_____________，此必苦李。

3）.根据课文内容完成练习。

1．看到图片，我想到了课文中描写天都峰的句子：________

2．结合图片和课文中的句子，我能概括出天都峰的特点：________。

作者在课文中先写天都峰的特点，目的是_______。（A．赞美天都峰景色???B．突出爬天都峰的艰难）

4）.读一读，写一写。

梅、兰、竹、菊历来为文人们所赞颂，留下了许多优美的古诗。请各写出一句表现其精神品格的古诗。

梅：_______________________

兰：________________________

竹：________________________

菊：_______________________

5）.《繁星》一文以(??????)为线索，讲述了(??????)(??????)(??????)三个不同时段，在三个不同地方观赏繁星的情景与感受。

A．三年前???????B．如今???????C．时间???????D．从前

3、选择题（每题2分共3题）

1）.下面词语注音和书写全部正确的是（???????）

A．咀嚼（jué）???惩罚（chénɡ）发颤???重整齐鼓

B．冶炼（yě）?????缝隙（fènɡ）???溃败???明眸皓齿

C．开凿（záo）???挨骂（āi）???????翻身???腾云驾雾

D．逐渐（zhú）???骨髓（suǐ）?????滋润???愤愤不评

2）.王老师对同学们说：“要想更好地呈现成长记录册，建议你们把收集的资料进行分类整理。”丁丁要把王老师的建议转述给请假在家的小明，正确的一项是

A．王老师对我们说，要想更好地呈现成长记录册，建议我们把收集的资料进行分类整理。

B．王老师对大家说，要想更好地呈现成长记录册，建议你们把收集的资料进行分类整理。

C．王老师对我们说，要想更好地呈现成长记录册，建议你们把收集的资料进行分类整理。

3）.下列选项中，加点字的意思和其他三项不同的是（）

A．疾病

B．眼疾手快

C．积劳成疾

D．讳疾忌医

4、句子训练（每题10分共1题）

1）.鹅先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处吃一口泥和草。???（用加点的词语造句）

_____________________

5、连线题（每题4分共2题）

1）.下列事物通常体现了什么精神品质？连一连。

蜜蜂??????????竹子??????????小草

顽强??????????勤劳??????????有气节、谦虚

2）.连一连。

反复???????????????乱撞???????????????揭开?????????????耳朵

到处???????