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一年级音乐课堂学习教案
一年级音乐课堂学习教案(精选5篇)
音乐是一种语言的结晶,它比语言更进一步,它是一种风格表现,
就如麻吉的口吃伶俐,一分钟唱个字,为了大家学习方便,小编特地
准备了一年级音乐课堂学习教案5篇,希望可以帮助大家,欢迎借鉴
学习!
一年级音乐课堂学习教案篇1
教学目标:
1、通过乐曲的聆听,感受音乐的特点,并能自编动作。
2、初步了解音的高低,并能结合生活中的声音听辨、感受。
教学重点:听辨、感受、体验
教学难点:听辨、感受、体验
教学准备:电子琴、录音机
教学内容及过程:
一、开始部分:
1、听音乐问好、入座!
2、发生练习。
3、复习歌曲。
二、基本部分:
1.导入。
2.聆听《洗手绢》《大家来劳动》。
3.(1)在完整地聆听感受中熟悉歌曲的音调。
(2)轻声随范唱录音哼唱旋律。
(3)听着录音有感情地读歌词。
(4)分小组编创动作,请小组内一名同学表演,其他同学有感情地
唱歌。
4.音的高低:
(1)教师组合一组汽车、轮船的音响录音或琴模仿这些音响,让学
生听辨、模仿。
(2)让学生按课本上的插图模仿动物的叫声或交通工具发出的声音,
让大家听辨、说出哪个音高,哪个音低。
(3)提示学生在生活中还有哪些高低不同的声音,模仿给大家听。
5.运动:
(4)教师指导学生为两组节奏选择恰当的项目,填上象声词,如射
箭:嗖0嗖0,摔跤:嗨—嗨—。分别填写在方框里。
(5)分声部拍一拍,再三声部同时拍出。
(6)分声部读一读,再三声不同时读出。
(7)分小组进行,看那一组选择的象声词合适,读出的效果好。
三、结束部分:
小结。
一年级音乐课堂学习教案篇2
一、教学内容:
1、唱《我们一起来唱歌》
2、听歌曲、乐曲片段
3、动《请你跟我这样做》
二、教学目标:
1、能用音乐的方式与教师和同学交流,乐于参加《请你跟我这样
做》的律动。体验音乐课所带来的快乐。
2、学生基本能随着老师的琴声自然的唱歌,能够和大家整齐的演
唱《我们来唱歌》,较整齐的开始和结束。
3、在即兴填唱歌词活动中,学生能大胆自信的作自我介绍。
三、教学过程
教师活动
一、情境导入:
1、小朋友们,我们已是一年级的小学生了,谁来说说一年级的小
朋友和幼儿园的小朋友有什么不同?
2、一年级的小学生要结识许多新朋友,学许多本领。今天老师带
你们去见一位新朋友——音乐娃娃
(在十个手指头上画上脸谱配上音乐)
3、音乐娃娃:小朋友们你们好,我是音乐娃娃,今天我要带领大
家去参观我们美丽的音乐世界
4、先带大家去看一看钢琴、打击乐、播放各种熟悉的音乐片段让
学生欣赏
二、学习歌曲:
1、随着音乐的节奏拍拍手,初步感受歌曲《我们一起来唱歌》的
旋律
2、请你们大声说出自己的名字,模仿老师的节奏
__X|__X|__X|__X‖
(好朋友的名字)我们一起来唱歌
1、接龙的方法来朗诵歌词
2、用听唱法教唱歌曲
3、在空白处填上自己的名字来做自我介绍
4、再次朗诵歌词,并填上好朋友的名字
5、请完整演唱歌曲
三、音乐游戏:请你跟我这样做
1、跟着音乐走一走,播放一段音乐,每人创编一个动作在教师里
走一走,音乐一停就站住不动,然后音乐再响起就换动作继续走
2、按要求动作不能夸张,要符合音乐的节奏
3、请走的比较出色的同学上来走给大家看一看
学生活动
1、和老师正常交流
2、跟音乐娃娃一起认识一下新教室
3、随意的让乐器发出声音来,并欣赏各种音乐片段
1、随音乐拍手
2、模拟老师按节奏喊出名字
1、接龙朗诵
2、学唱歌曲
1、跟音乐走一走
2、自己创编各种动作随音乐走一走
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