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新修订小学语文配套教材
语文教案
ChineseLessonPlans
井(教学设计)
语文教案/小学语文/小学四年级语文教案
编订：XX教育机构
小学四年级语文教案
精品教学设计
井(教学设计)
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学
习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设
计资料适用于小学四年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按
照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
教材特点：这是一篇状物抒情的散文，充满儿童生活情趣。深文细致地指写了“我”老家的
一口古老的水，并且饮水思源，赞美了的自己的劳动给常来甜美欢乐的人们。
教学目标
１、使学生了解劳动能给后代带来甜美的欢乐，教育学生热爱劳动，热爱劳动人民。
２、串连各段段意。归纳课文主要内容。
３、联系上下文理解难句。
４、有感情地朗读课文，练习背诵第三至七自然段。
教学重点：
１、学会结合下下文理解难句，理解课文内容。
２、有感情地朗读课文。
教学难点：
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小学四年级语文教案
精品教学设计
、学习串连各段段意，归纳课文的主要内容。
解题：“”是什么？谁见过？
从地面往下凿成的能取水的深洞，洞壁多砖上藻砖石。）
二、自由读深文，思考；如何按不同内容给深文分段，说说为什么这么分。
第一段（１－２）水的外形和悠久的历史。
第二段（３－７）水的特点。
第三段（８）这口给作者带来的联想。
三、学习第一段
１、指名读，思考：这２个自然段分别介绍了中什么？
（、的外形，地点大小，形状。二、的历史古老。）
２、从哪些地看出水的古老。
（“什么时候修成，已经没有人能说清楚”、“被绝磨出一道道深深的印痕。）
３、齐读课文第一段、思考段意。
讨论后，打出幻灯投影：
第一段段意：在我家屋后的菜园里有一口小小的古的水。
四、学习第二段。
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１、默读第二段，思考；水有什么特点？请你在文中划出有关的词语。
２、讨论回答：水的特点是：很清很甜，很凉。
３、自由读第３自然段，思考标划：从哪些地方可以看出水的清？哪些词语表现出儿童
情趣？
（趴在图上，一颗一颗数映在水里的星星）
（痴痴地，一面数，一面心里想、、、、、、）
处理课后阅读思考（３）投影：
理解句子中带点的词语，想想句子的意思，读体会。
“我一面数，一面心里想：啊，这些星星，离得多远！
多远“这水，它有多深？多深？
（这句话的意思是：宇宙是很大的星星离我们是很遥远的，这一点“我”是清楚
的，所以用叹号。水的深度我们是不知道的。所有用问号。遥远的星星，能很清楚地映
在深深的水中，说明水很清楚。）
４、有感情地朗读这个自然段。
５、默读第四、五自然
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