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新闻传播与影视艺术学院2007级
新闻学、广告学专业《综合实验》实施方案
2010年11月30日发布
方案实施说明:
一、本《综合实验》为培养方案既定课程,占2个学分(每一位学
生2个学分)。
二、新闻学专业、广告学专业2007级每一个学生必须参加如下某
项目并合格完成相应实验(如没有按时完成,毕不了业)。
三、由每一位学生自主选择其中某项目和指导教师,学生在老师的
指导下完成所选项目。
四、每一位指导教师所指导项目,不超过3项。
五、各专业或专业方向负责教师:
新闻学专业新闻学方向:崔炼农
新闻学专业广播电视新闻学方向:戴松
新闻学专业媒介经营与管理方向:刘社瑞
广告学专业:莫梅锋
六、实施步骤
1.学生从本文件发布之日起7天内(至12月6日)选定实验项目和
指导教师,由各班学习委员汇总造表,于12月7日呈交教务办钟爱龙老
师;
2.由钟爱龙老师按4个专业或专业方向分别统计,交各专业或专业
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方向负责教师核定学生选题(1天);
3.由各专业或专业方向负责教师最终确定每一位学生实验项目及其
指导教师(1天);
4.各专业或专业方向把学生选题和指导教师配备终定结果呈报教务
办钟爱龙老师,学院于12月9日统一发布《2007级新闻学、广告学专
业〈综合实验〉任务单》;
5.学生在12月25日前完成各自实验,呈交实验作业文本定稿给指
导教师评分;
6.各专业或专业方向于12月30前,由负责教师主持指导教师集体
确认学生成绩,将成绩单和全部作业稿一并呈交教务办,经主管院长组
织专家小组审定后,登录成绩,作业归档。
七、总要求:责任到人,坚持标准,确保质量。
《综合实验》选题
◆新闻学专业(新闻学方向、广播电视新闻学方向、媒介经营与
管理方向)
▲新闻学方向
实验目的:
结合社会媒体的实际要求,让在校新闻学专业学生在教师指导下实际参与媒体报
道工作。采写编评技能运用全程呈现,利用校内外的各种采编设备制作新闻并刊发,
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锻炼并检验新闻学专业学生新闻业务能力。
实验要求:
1、新闻业务教师设计多个选题供学生选择,并负责实验全程的指导工作;
2、学生分组进行实验,每组由1~3人合作完成一个选题的全部实验;
3、建立媒体记者编辑和新闻业务教师共同评价机制;
4、学生用多种媒体工具记录试验全过程并汇报,教师根据实际采访过程记录、
稿件呈现和版面编辑等成品具体给予成绩。
实验选题:
选题一:设定你为《潇湘晨报》经济部的记者,对近期星巴克进驻长沙一事进行
专题采访报道。
要求:1、要求从经济和文化的视角来反映其对长沙本土文化的影响;2、作一个
版的相关报道。文体:消息、图片新闻、人物访谈、小型新闻评论。
选题二:设定你为央视《新闻调查》的记者,对健在的共产党的抗战老兵群体进
行深度访谈。
要求:1、要求两条线同时呈现:对当年抗战的点滴回忆和情感表达;描述现在
的生存环境和内心期待。2、人物选择要典型;健康状况:须有能力面对镜头。3、影
像记录要求客观呈现当下境遇,并大量穿插背景资料和外围采访资料。
选题三:设定你是《南方周末》的记者,对近期发生的上海某高楼起火进行深度
报道。
要求:1、报社将做一个整版的相关报道。文体:大特写、新闻评论、新闻链接。
2、多角度呈现火灾。(高楼救援的技术难度;灾难中的人的挣扎、逃生和自救;灾难
中的政府表现;火灾中人们的情感宣泄等)
选题四:关注在校大学生创业
建议:以湖大大学生创业园升格为“国字号”为由头,采访园区内在校大学生创
业成功的典型(就我所知新闻院就有徐良义、李思等在校
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