天域安徽大联考2025届高三第一次素质测试化学试卷.docx

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天域安徽大联考2025届高三第一次素质测试化学试卷

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、未知

1．安徽是中国史前文明的重要发祥地之一。对下列安徽出土文物主要成分的说法不正确的是

A．硅酸盐

B．铁合金

C．无机钙

D．铜合金

A．A B．B C．C D．D

2．自然界中普遍存在着元素的转化。下列选项中的各步转化无法通过一步反应实现的是

A．

B．

C．

D．

3．是阿伏伽德罗常数的值。下列说法正确的是

A．18gD2O所含有的中子数为

B．22.4LCl2与水反应转移电子数少于

C．1LpH=1的H2SO4溶液中H+数目为

D．3.8gCS2中心原子的价层电子对数为

4．除去下列物质中的少量杂质所选试剂和方法均正确的是

选项

物质

杂质

方法

A

CO2（g）

HCl（g）

通过Na2CO3溶液

B

NO2（g）

NO（g）

通过NaOH溶液

C

Na2SO4（aq）

Na2SO3（aq）

通入O2并加热

D

NaHCO3（s）

Na2CO3（s）

通入CO2并加热

A．A B．B C．C D．D

5．一种碘单质的制备方法如图所示，下列有关该制备流程的说法不正确的是

A．用可见光照射“悬浊液”可观察到光亮通路，说明其中含有AgI胶体

B．“转化”发生的离子反应为2AgI+Fe=2Ag+Fe2++2I-

C．“沉淀”经纯化后与硝酸处理所得产物可在制备流程中循环使用

D．“氧化”中增大Cl2的量有利于提高I2的产率

阅读以下材料，完成下列小题。

氢能源是最清洁的能源，通过分解水制备H2一直是科学研究的热点。一种S-I三步循环制氢法的过程是先将SO2和I2通入水中反应，再将所得的两种产物分离并分别在一定条件下分解即可实现循环制氢。另一种Ca-Fe-Br四步循环制氢法的前三步反应分别是：

；

；

。

6．下列方程式书写不正确的是

A．SO2和I2通入水中的离子方程式：

B．S-I三步循环制氢法中H2SO4分解反应为：

C．Ca—Fe—Br四步循环制氢法的第四步反应为：

D．两种循环制氢的总反应均为：

7．下列有关结构与性质的说法正确的是

A．酸性：HBrHI B．熔点：CaBr2CaO

C．键角：SO2H2O D．离子键成分：FeBr2CaBr2

8．一种二元活性自由基（单电子未标出）的结构如下图所示，X、Y、Z为原子序数依次增大的短周期主族元素，Y和Z可形成两种常见化合物。下列说法不正确的是

A．该自由基的两个活性中心分别在两个Z原子上

B．原子半径大小顺序为YZX

C．X、Y、Z可形成相对分子质量为62的化合物

D．X、Y形成的化合物可既含有极性键又含有非极性键

9．下列离子方程式与所给事实不相符的是

A．工业废水中的Pb2+用FeS去除：

B．漂白粉溶液中通入少量CO2气体：

C．FeSO4溶液中加入H2O2产生沉淀：

D．家庭厨卫固体管道疏通剂疏通原理：

10．对下列实验操作及现象的解释或结论合理的是

选项

实验操作及现象

解释或结论

A

将铜丝插入浓硫酸中加热，试管底部有少量黑色固体

无水CuSO4在浓硫酸中呈黑色

B

取少量氯化铵和碘单质于烧杯中，烧杯上覆盖一片表面皿，加热后烧杯中固体消失

氯化铵受热易分解，碘受热易被氧化

C

向KMnO4溶液中加入Na2O2固体，有气泡产生，溶液紫色褪去

Na2O2具有还原性

D

向BaCl2的溶液中先滴加浓氨水再通入SO2，观察到白色沉淀

白色沉淀为BaSO4

A．A B．B C．C D．D

11．诺氟沙星是第三代喹诺酮类抗菌药，结构简式如图所示。下列有关说法不正确的是

A．分子式为C6H18N3O3F B．存在含有萘环的同分异构体

C．一定条件下可发生缩聚反应 D．分子中含有1个手性碳原子

12．Cl2O是一种有强烈刺激性气味的气体，具有强氧化性，易与水反应生成HClO，与有机物或还原剂接触或加热时易燃烧爆炸。某研究小组利用HgO与Cl2制备Cl2O。装置如图所示，已知Cl2O的沸点为3.8℃；Cl2的沸点为-34.6℃。下列说法正确的是

A．装置③中盛装的是饱和食盐水 B．装置④⑤不能使用橡胶管连接

C．装置⑤中液氨用于吸收Cl2O D．装置⑤逸出气体可用水吸收后排放

13．一种新型的锌—碘溴液流电池工作原理示意图如下。下列说法正确的是

A．充电时a极反应为

B．隔膜只允许阳离子通过

C．放电时，b电极每减重0.65g，溶液中增加0.01molI-

D．I2Br-中I原子为sp3杂化

14．科研人员研究了在惰性溶剂中的反应：。实验测定反应速率，反应机理