2024年秋新人教版数学一年级上册教学课件 1.6~9的认识第2课时 比大小、第几.pptx

二6——10的认识和加、减法;;情境导入;探索新知;探索新知;?;从前往后数，6——9各数的顺序是6、7、8、9，根据后面的数比前面的数大可知，6最小，7比6大，8比7大，9比8大，9最大。;探索新知;探索新知;数一数，一共有几个鱼缸？;从左边数，数一数第6个鱼缸里有几条鱼？;从左边数，数一数有6条鱼是第几个鱼缸？;探索新知;总结：;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;写一写。;;1.数一数，写一写。(教材P38做一做第1题);2.数一数，比一比。(教材P38做一做第2题);3.(教材P38做一做第3题);（易错题）用“”或“”把卡片上的数字按照从大到小的顺序排列起来。;当堂检测;一共有□只小动物，从前往后数，排第□，排第□。和之间有□只小动物，的前面有□只小动物，的后面有□只小动物。;课堂总结;最后送给我们自己

1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。