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联合国教案学年高中政治选择性必修一当代国际政治与经济--第1页

教师班级教学日期

课题

课型新授课

名称

课程《普通高中思想政治课程标准（2017年版）》要求1.阐释联合国宪章所倡导

标准的国际关系基本准则，评析联合国在国际事务中发挥的作用。

本课是高中思想政治统编版选择性必修一第四单元第八课《主要的国际组

教材织》的第二框《联合国》。第八课总共分三个框题，遵循从一般到个别，从全

分析球到区域的逻辑关系。本节课在第一框国际组织一般性、常识性的基础上，讲

述了联合国这一在当代国际社会最具代表性的世界性国际组织。

关于联合国的知识，学生在之前的学习中较少涉及，在生活中虽有耳闻，但系

统了解较少。教材的知识呈现较为简练，需要学生查阅相关资料更好地开展本

学情

节课的学习。查阅资料的过程，也是自主学习的过程。学生可通过对资料进行

分析

分析、取舍和判断，获取有效信息。一方面，有助于更好理解联合国的宗旨、

原则和作用，另一方面，充分发挥学生的主观能动性。

在分析与思辨中明确联合国的产生、宗旨和原则，了解联

合国在保障全球安全、促进世界发展等方面的积极作用，理解

政治认同

中国坚定维护以联合国为核心的国际体系和以国际法为基础的

教学国际秩序。

目标对联合国的性质、《联合国宪章》规定的联合国及其会员国应遵循

科学精神的国际关系基本原则、联合国主要机构等相关信息进行梳理、理解、运

用和评价。提高资料查阅、分析、筛选、整合的自主学习能力。

公共参与培养关心国际事务的意识，积极关注联合国的活动。

教学

国际组织的作用

重点

教学

国际组织的产生、发展及实质

难点

教学

知识整合、合作探究法、自主学习法

策略

教学

多媒体课件、视频、图片、文本

用具

板书

设计

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教学教师活备

学生活动设计意图

程序动注

展示本学生自主思

一、

节课的维，对本框知

梳理

知识框预习新课识有个整体认

框架

架知。

学生在学习目标的指引下，通过预习，了解