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教育类书籍读书笔记11篇

教育类书籍读书笔记1

教师跟所有的人一样，他也要作家务，也要教育自己的孩子，因此

就需要时间。

那么，总的来说，能不能使教师的工作中有一些空闲时间呢?怎样

解决这个时间问题呢?这个问题也像学生的智力发展问题一样，是涉及

整个学校生活的综合性问题之一，它是完全取决于学校的全部活动是怎

么安排的。

怎样进行这种准备呢?这就是读书，每天不间断地读书，跟书籍结

下终生的友谊。潺潺小溪，每日不断，注入思想的大河。读书不是为了

应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。如果你想有更多

的空闲时间，不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书，那你就要读学

术著作。应当在你所教的那门科学领域里，使学校教科书里包含的那点

科学基础知识，对你来说只不过是入门的常识。在你的科学知识的大海

里，给学生的教科书里的那点基础知识，应当只是沧海之一粟。

教师的时间问题是与教育过程的.一系列因素和方面密切相关的。

教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养

它。怎样使这些小溪水永远保持活力，有潺潺不断的流水，——关于这

一点，还得另外再提几条建议。

亲爱的同事，请你记住：所有中年级和高年级教师的时间预算表都

取决于你，你在教学和教育工作中是创造精神的缔造者。

请你记住：中年级和高年级学生在学业上落伍，这主要是他们不会

学习、不会掌握知识的结果。当然，你应当关心使儿童的一般发展达到

较高的水平，但是，你应当首先教会儿童熟练地读和写。

能够在阅读的同时进行思考和在思考的同时进行阅读的学生，就不

会在学业上落后;而没有学业落后的现象，教师的工作就容易了。

教育类书籍读书笔记2

最近读了《教师行为的50个细节》，通过读书让我觉得，读书是

一种幸福，一种乐趣，更是一种享受。读这些教育专著时，我边看边与

自己平时的教育实际相比较，不禁有了感触，有了共鸣。这些书在教我

将来如何成为一个好老师的同时，也教会了我们如何做人。以下是我的

一些体会：

一、教师教育行为细节

育人是教师工作的重要内容。教师的教育行为要发挥理想的效果，

必须摆脱枯燥与乏味的单一说教，关注自身行为的细节，从细小之处来

影响学生。给学生留下深刻印象的教育片段，常常源自与不经意间的一

个细节。一句平常不过的话，一个细小不过的动作，都有可能给学生的

心灵烙下痕迹。一次无意的非言语行为失误，一句脱口而出的伤人之语，

则有可能疏远师生之间的关系，使教育产生的真实影响与预期的目标背

道而驰。

二、教师教学行为细节

课堂是教师开展教学活动的主阵地，课堂教学是教师的基本教学工

作。教师在课堂中的教学行为，能够对学生产生教育影响，这些行为也

体现了教师个人的基本素养。在课堂教学中，教师表现出来的行为细

节，不管是言语行为，还是非言语行为，不管是有意表现出来的行为，

还是无意流露出来的行为，都可能对学生的课堂学习，乃至日常生活产

生直接或间接的影响。以教师在课堂上的言语行为为例，假如教师表现

出得当的言语行为，那么就能够感染学生，引导学生的情绪变化，激发

学生学习知识的兴趣和热情;假如教师表现出失当的言语行为，那么就

有可能打击学生的学习兴趣和热情，疏远师生之间的情感，影响课堂教

学的质量。

三、教师管理行为细节

在学校教育世界里，教师经常承担着管理者的角色。在课堂教学中，

要进行课堂管理或者教学管理;在课余与学生的互动中，要进行学生管

理。教师在管理课堂、管理学生的过程中，也要注意自己的行为细节，

努力从细节之处做好管理工作。教师与学生打交道比较多，尤其要注意

管理自己的管理行为细节。

四、教师学习行为细节

古人云，“活到老，学到老”。在社会生活节奏加快，知识激增的

当代，作为以“传道、授业、解惑”为己任的教师，需要抓住各种学习

的机会，不断充实自己的知识，提高自己的素养，促进自己的专业发展。

因而，不管参加有组织的学习活动还是自我学习，教师都要管理好自己

的行为细节，提高学习的针对性和实效性。

五、教师日常行为细节

在教育教学过程中，教师要做到为人师表，在校园之中的日常行为，

也要时时注意细节，以免给学生传递不良信息。在很多时候，教师日常

的行为细节，就是对学生的一次次“身教”，而且这种教育比“”言教

更具影响力。

教育类书籍读书笔记3

“爱孩子是连母鸡都会做的事”。学生在老师的眼中就是孩子。既

然是孩