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高中英语课程目标的重建
湖北省教学研究室扈华唯
湖北省教学研究室扈华唯
整理ppt1
提纲
一、教育目标的层级关系
二、实践中的英语课程目标
三、英语教学目标的设计
整理ppt2
一、教育目标的层级关
教育目的国家培养人的包
教总目标含
育培养目标各级各类学校的教与
目育目标被
课程目标各学科、课程包
标的教育目标含
关
教学活动要达
教学目标
成的教育目标
整理ppt3
㈠教育目的：
•培养德智体美等全面开展的社
会主义建设者和接班人。
•〔面向现代化，面向世界，
面向未来〕
整理ppt4
教育目的指向——人
以人为本的教育
把人〔当然是学生〕看作目的而不是
手段，把学
生的个性开展当作全部教育工作的
唯一出发点和
归宿。人的开展社会进步
人类进化
把人看作具体的人而不是抽象的人，
是活生生的整理ppt5
•数以亿计的高素质劳动者
•数以千万计的专门人才
•一大批拔尖创新人才
整理ppt6
教育目的：应然与实然
•相同教育目的的表述，会有不同的理解。
•法定文献上教育目的，不一定能代表客观
存在的教育目的。
•教育工作者心中的教育目的，才成为“实
然〞的教育目的。
每一位教育工作者都应追问自己教育目的！
整理ppt7
㈡培养目标：〔学校所有课程〕
v具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继
承和
v发扬中华民族的优良传统和革命传统；
v具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会
公德；
v逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；
v具有社会责任感，努力为人民效劳；
v具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养
以及
v环境意识；
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