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高校教师工作总结个人

时间过得很快，一晃一年的骨干教师生涯已悄然而过。回首一年

来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。能够

被聘为骨干教师，这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我

把压力化作动力，做好每样工作，不辜负老师、领导、家长、学生对

我的厚望。

回顾一年的工作，我觉得既忙碌，又充实。现在我对自己的工作

进行一个总结和反思，以此来促进自己更快成长。

一、思想政治方面

我积极要求上进，既能认真履行教师职业道德规范，尽职尽责，

又有奉献精神。我知道“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才

能维持教学的青春和活力。我认真参加市、县、乡、校组织的新课程

培训及各类学习讲座，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理

念，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。本学期我还认真制定了

自我发展三年规划，给自己定下了前进的方向。通过一系列学习活动

来不断充实自己、丰富了自己的知识、为自己更好的教学实践作好了

准备。

二、努力提升业务水平，积极参与教科研实践

作为一名骨干教师，我觉得提高教学水平和教科研能力是非常重

要的，这也是我今后不断努力的方向。我坚持参加校内外教学研讨活

动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。

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1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能

力的培养，知识上做到课课清。对差生多些关心，多点爱心，再多一

些耐心，使他们在各方面有更大进步。

2、认真学习各类教育教学杂志中的先进教育经验。我订阅了包括

《江苏教育》、《连云港教育》、《小学语文教学》、《小学教学研

究》、《小学教学设计》等各级各类教育类报刊杂志，利用一切可以

学习的机会来努力提升自身的教育教学水平和能力。

3、认真参加各级教研活动与骨干教师培训，学习学校同事与名师

的教学方法，并在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提

高，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特

色。

4、我还充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新

方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，

提高自己的计算机水平。

三、打造全优课堂，在实践中提升自身价值

课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为

了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。我积

极推广“先学后教”的教学模式，并力求让我的语文教学形成独具风

格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高语文教学质量。

（1）备好课。我积极参加教研室组织的教研活动，在领导的指导

下进行听课，听讲座，领会课改精神实质。然后根据要求，撰写课后

反思。回到学校，我把学到的知识应用在教学上。备课时认真钻研教

材、教参，学习好课改，虚心向名师及同事学习、请教，力求吃透教

材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料、做教具，集中别

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人的优点确定自己的教学思路，全面提高自己的教学水平，使学生能

更快掌握教材内容。

（2）上课。我听了许多名师的课，发觉他们上课有激情，有很深

的教学艺术，也深深懂得上好一节课不容易。上好一节课是每个教师

最起码的要求，我在课堂教学力求抓住重点，突破难点，精讲精练，

运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性

和创造性思维，使学生有举一反三的能力。我还注意培养学生的学习

兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找

后进生回答。做练习巡视时，我注意对后进生进行面对面的辅导，争

取让他们更快地进步。

（3）做好课后辅导，对后进生做到从友善开始，理解和尊重他

们。从学习上生活上真正关心他们。能及时倾听学生意见，想法，与

学生建立良好的师生关系，同时虚心向名师学习教学方法、教学艺

术，博采众长，努力提高教学水平。

（4）每天我给自己一个反省的机会和时间，坚持独立地思考，即

时做好教学后记，反思自己这堂课上得怎样，学生掌握了吗？哪些能

力得到了提高，或是哪个问题没有讲透，怎样讲会更好。

四、严格遵守学校规章制度，做好骨干教师的带头作用

我严格遵守学校规章制度，并积极运用有效的工作时间做好自己

分内的工作。同时，发挥自身