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7.8整理与练习
第一部分
第一部分
知识清单
三角形的特点
三条线段首尾相接围成的图形叫做三角形。
三角形有3个顶点、3条边和3个角。
每个三角形都有3条高。
从三角形的一个顶点到对边的垂直线段是三角形的高,这条对边是三角形的底。
三角形三条边之间的关系
三角形任意两边长度的和大于第三边。
判断三条线段能否围成三角形,只要把较短的两条线段相加与最长的线段比较即可。
三角形的内角和
三角形的内角和与三角形的大小、形状无关,任意一个三角形的内角和都是180°。
三角形的分类
按角分类
锐角三角形:3个角都是锐角的三角形。
钝角三角形:有1个角是钝角的三角形。
直角三角形:有1个角是直角的三角形。
按边分类
不等边三角形
腰底
腰
底
腰
有两条边相等的三角形是等腰三角形。2个底角相等。
3条边都相等的三角形是等边三角形。
边
边
边
边
3条边都相等的三角形是等边三角形。
3个角相等,每个角都是60°。
两组对边分别平行的四边形叫作平行四边形。
平行四边形容易变形;
平行四边形有4条边,4个角。
平行四边形的两组对边分别平行且相等。
从平行四边形一条边上的一点到它对边的垂直线段,是平行四边形的高,这条对边是平行四边形的底。
平行四边形有无数条高,而同一底边上的高一定相等。
只有一组对边平行的四边形是梯形。
梯形是四边形,有4条边,4个角;
一组对边平行,另一组对边不平行;
互相平行的一组对边的长度不相等。
在梯形里,互相平行的一组对边分别是梯形的上底和下底,不平行的一组对边分别是梯形的腰。
从梯形一条底边上的一点到它对边的垂直线段叫作梯形的高。
两腰相等的梯形是等腰梯形。
第二部分
第二部分
典型例题
例1:梯形(如图)的高是(????)厘米。
A.5 B.3 C.2
答案:C
分析:
梯形的高是指上下底的距离,在梯形的上底上任取一个点作垂直于下底的线段,叫做梯形的高,据此即可解答。
详解:由分析可知,梯形的高是2厘米。
故答案为:C
例2:已知一个平行四边形的周长是32厘米,其中一条边长是相邻边长的3倍,这个平行四边形相邻两边的长度分别是()厘米和()厘米。
答案:412
分析:
根据平行四边形对边平行且相等,则周长÷2即可得到相邻两条边的和,已知其中一条边长是相邻边长的3倍,则周长÷2÷4即可得出较短的一条边的长度,再乘3即可得到另一条边的长度,据此解答即可。
详解:32÷2÷4
=16÷4
=4(厘米)
4×3=12(厘米)
这个平行四边形相邻两边的长度分别是4厘米和12厘米。
例3:有一个角是直角的梯形叫作直角梯形,有两条边相等的梯形叫作等腰梯形。()
答案:×
分析:
有一个角是直角的梯形叫作直角梯形。如图:两腰相等的梯形叫做等腰梯形。如图:
详解:有一个角是直角的梯形叫作直角梯形,有两条腰相等的梯形叫作等腰梯形。
故答案为:×
例4:求出每个三角形中未知角的度数。
答案:∠1=35°;∠2=122°;∠3=60°
分析:
根据三角形内角和定理:三角形内角和是180°,用180°减去已知的两个角的度数,求另外一个角的度数即可。
详解:
∠1=180°-90°-55°
=90°-55°
=35°
∠2=180°-30°-28°
=150°-28°
=122°
∠3=180°-50°-70°
=130°-70°
=60°
:基础过关练
一、选择题
1.下图中,AC边上的高的正确画法是(????)。
A. B. C.
2.下面三个图形对应底边上的高(????)。
A.①号的高最长 B.②号的高最长
C.③号的高最长 D.一样长
3.如图所画的平行四边形的一条高是5厘米,这条高所对应的底应该是(????)厘米。
??
A.6 B.4 C.6或4 D.无法确定
4.从平行四边形的顶点B画平行四边形的高,能画出(????)条。
??
A.0 B.1 C.2 D.无数
5.三角形的3条边都是(????)。
A.线段 B.直线 C.射线
6.一个三角形的两条边长分别是3厘米和7厘米,它的第三条边长可能是(????)。
A.11厘米 B.4厘米 C.5厘米
7.小红用长3厘米、5厘米、7厘米的三根小棒摆一个三角形,小华也用这样的三根小棒摆一个三角形。这两个三角形(????)。
A.形状相同,大小不等 B.形状相同,大小相等 C.形状不同,大小相等
二、填空题
8.一个直角三角形,有一个锐角是28°,另一个锐角是()。
9.比较大小,填“>”“<”或“=”。
590亿()58990000000???直角三角形中两个锐角的和()90°
25×5+25×8()25×5×8???124×101(
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