综合项目活动 任务二《创意设计与分析》教学设计　2023—2024学年沪科版（2023）初中信息技术九年级下册.docx

综合项目活动任务二《创意设计与分析》教学设计2023—2024学年沪科版（2023）初中信息技术九年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是《创意设计与分析》，主要包括沪科版初中信息技术九年级下册第5章第2节的内容，即通过案例分析和实际操作，让学生掌握创意设计的基本原则和方法，学会运用信息技术工具进行创意设计。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与学生在之前学习的信息技术基础知识、图像处理和动画制作技能有关。学生将运用这些已有知识，结合本节课所学的创意设计原则和方法，进行实际操作，创作出具有创意的数字作品。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括信息素养、创新思维和技术应用能力。学生将通过对创意设计案例的分析，提升信息获取、筛选和整合的能力，培养观察力和审美情趣。同时，通过实际操作，锻炼学生的创新思维，激发创造力，提升设计方案的独创性和实用性。此外，学生在运用信息技术工具进行创意设计的过程中，将提高技术应用能力，为解决实际问题打下基础。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了初中阶段的基础信息技术知识，包括计算机操作、网络应用、图像处理和动画制作等基本技能。在创意设计方面，学生可能已经接触过一些简单的图形设计原理和软件操作。

2.学习兴趣：九年级的学生对新鲜事物充满好奇，对创意设计具有浓厚的兴趣，喜欢通过实际操作来表达自己的创意和想法。学习能力：学生具备一定的逻辑思维和动手能力，能够跟随老师的指导进行设计和制作。学习风格：学生偏好直观、互动和体验式学习，喜欢通过实践来巩固和提升技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：创意设计过程中，如何将抽象的概念转化为具体的设计元素；在应用信息技术工具时，可能会遇到技术操作的难题；在创作过程中，可能会因为缺乏经验和灵感而感到困惑，需要引导和启发。同时，部分学生可能在团队合作中遇到沟通和协调的问题。

四、教学资源

-软件资源：Photoshop、Illustrator、Flash等设计软件

-硬件资源：计算机、投影仪、白板

-课程平台：学校内部网络教学平台

-信息化资源：创意设计案例素材、设计原理电子书籍

-教学手段：小组讨论、案例分析、作品展示、教师演示

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师展示一系列创意设计作品，包括海报、动画等，引导学生观察并提问：“这些作品有什么共同特点？它们是如何吸引你的？”

-学生分享观察到的特点和个人感受。

-教师总结学生的回答，并引出本节课的主题：“今天我们将学习如何进行创意设计。”

2.讲授新课（15分钟）

-教师通过PPT展示创意设计的基本原则，如对比、对齐、重复、亲密性等，并解释每个原则的含义和应用。

-教师以一个具体的案例为例，逐步分析案例如何运用这些原则进行创意设计。

-教师展示设计软件的基本操作，如选择工具、绘图工具、颜色填充等，并简要介绍如何使用这些工具进行创意设计。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组，每组使用电脑和设计软件，根据教师提供的素材，尝试应用刚刚学到的设计原则创作一个简单的海报。

-教师在教室内巡视，提供个别指导，帮助学生解决操作中的问题。

4.课堂提问与讨论（5分钟）

-教师邀请几组学生展示他们的作品，并提问其他学生：“你们认为这些作品是如何应用设计原则的？有哪些可以改进的地方？”

-学生进行讨论，并提出建议。

5.师生互动环节（10分钟）

-教师提出一个设计挑战，要求学生结合本节课学到的知识，设计一个以“环保”为主题的海报。

-学生在教师的引导下，讨论设计思路，并开始初步设计。

-教师选取几名学生分享他们的设计思路，并进行实时反馈和指导。

6.总结与作业布置（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调创意设计原则的重要性。

-教师布置作业：完成“环保”主题海报的设计，下节课进行展示和评价。

整个教学过程注重学生的参与和互动，通过实际操作和讨论，让学生在实践中学习创意设计的方法，同时培养学生的信息素养、创新思维和技术应用能力。

六、教学资源拓展

拓展资源：

1.《创意设计案例解析》：提供一系列经典创意设计案例的解析，包括设计思路、创意来源、设计过程等，帮助学生深入理解创意设计的实际应用。

2.《设计原理与实践》：详细介绍设计原则，如色彩理论、版式设计、视觉层次等，并配以实际案例，帮助学生掌握设计的基本原理。

3.《创意设计软件教程》：提供Photoshop、Illustrator、Flash等设计软件的使用教程，包括基本工具的操作、高级技巧的运用等，帮助学生提升设计技能。

4.《设计趋势分析》：介绍当前设计界的流行趋势和未来发展方向，让学生