第14讲 人类是一个休戚与共的命运共同体 优质教学设计.docx

第14讲人类是一个休戚与共的命运共同体优质教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：道德与法治

2.教学年级和班级：八年级（1）班

3.授课时间：2023年5月10日

4.教学时数：1课时

本节课以“人类是一个休戚与共的命运共同体”为主题，引导学生认识全球命运共同体的概念，理解国际合作与交流的重要性，培养学生积极参与全球事务、关爱地球家园的意识和责任感。课程内容紧密联系教材，旨在提升学生的道德素养和法治观念。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标主要包括：培养学生的全球意识、法治意识和责任感。通过学习，使学生能够理解并认同构建人类命运共同体的重要性，提高其国际合作与交流的能力；培养遵守法律法规、尊重多元文化的意识；增强关爱地球、保护环境的责任感，形成积极参与全球治理的积极态度。这些目标旨在促进学生形成正确的世界观、人生观和价值观。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点在于让学生理解和掌握以下核心内容：

-全球命运共同体的概念：通过案例分析，如气候变化、全球疫情等，使学生认识到各国之间相互依存、休戚与共的关系。

-国际合作的重要性：通过举例说明国际组织如联合国、世界卫生组织在解决全球性问题中的作用，强调国际合作的重要性。

-法律法规在维护全球秩序中的作用：讲解国际法以及国际公约对维护世界和平与发展的作用，如《联合国宪章》和《巴黎协定》。

2.教学难点

本节课的教学难点主要包括：

-对全球命运共同体概念的理解：学生可能难以理解抽象的全球命运共同体概念，可以通过具体的国际事件或故事来帮助学生形象化理解，如通过描述不同国家在应对自然灾害时的互助行为。

-国际合作与交流的复杂性：学生可能难以把握国际合作中的利益冲突与协调，可以通过模拟联合国会议的形式，让学生在角色扮演中感受不同国家立场和利益的博弈。

-法律法规的实际应用：学生可能难以理解国际法在实际生活中的应用，可以通过分析具体的国际法律案例，如国际法庭判决案例，来帮助学生理解法律法规的实际作用。

教学资源

-软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、音响设备

-课程平台：学校内网教学资源共享平台

-信息化资源：教学PPT、视频资料（如国际组织介绍、全球性问题案例）

-教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、互动问答

教学流程

1.导入新课（5分钟）

-利用一段关于全球气候变化影响的短视频作为导入，引发学生对全球问题的关注。

-提问：“视频中展现了哪些全球性问题？这些问题为什么值得关注？”

-引出本节课主题：“人类是一个休戚与共的命运共同体”，强调国际合作在解决问题中的重要性。

2.新课讲授（15分钟）

-讲解全球命运共同体的概念：

-介绍全球命运共同体的定义，强调各国之间的相互依存和共同责任。

-举例：分析新冠疫情对全球的影响，说明各国共同应对疫情的必要性。

-讲解国际合作的重要性：

-介绍国际组织和国际法的作用，如联合国在维护世界和平中的作用。

-举例：通过讲解《巴黎协定》的签署过程，说明国际合作在应对气候变化中的重要性。

-讲解法律法规在维护全球秩序中的作用：

-介绍国际法和国际公约的基本知识。

-举例：分析国际法庭对某一国际争端的判决，说明法律法规在解决国际争端中的作用。

3.实践活动（10分钟）

-案例分析：

-提供一个关于国际援助的案例，如某国家发生自然灾害，国际社会如何进行援助。

-让学生分析案例中的合作与协调，以及法律法规的应用。

-角色扮演：

-将学生分成不同国家代表，模拟联合国会议，讨论全球性问题解决方案。

-强调在讨论中要考虑各自国家的利益，同时寻求共同点，达成共识。

-互动问答：

-教师提出与课程相关的问题，如“如何加强国际合作以应对全球性问题？”

-学生回答后，教师进行点评和补充。

4.学生小组讨论（10分钟）

-方面一：讨论全球命运共同体的具体表现。

-举例回答：气候变化、全球疫情、跨国犯罪等。

-方面二：探讨如何加强国际合作。

-举例回答：建立多边机制、加强信息共享、共同投资基础设施等。

-方面三：分析法律法规在维护全球秩序中的作用。

-举例回答：国际法庭判决案例、国际公约的制定和执行等。

5.总结回顾（5分钟）

-回顾本节课的主要内容，强调全球命运共同体的概念、国际合作的重要性以及法律法规的作用。

-提问：“通过本节课的学习，你们认为如何为构建人类命运共同体做出贡献？”

-总结学生的回答，强调每个人的行动都具有重要意义，鼓励学生在日常生活中关注全球性问题，积极参与国际合作。

教学资源拓展

1.拓展资源

-书籍资料：《世界是平的》、《人类简史》、《全球治理：理论与实践》等，这些书籍可以帮助学生更深入地理