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高一入学教育总结

高一入学教育总结范文（通用8篇）

高一入学教育总结1

通过一个多月的入学教育活动，学生们的心灵得到了一次很大的

升华，实现了预期的目标。学生了解了学校的历史以及范仲淹文化底

蕴，增强了同学们热爱学校的朴素情感，锻炼了同学们自理、自律的

能力，丰富了校园文化生活，增强了同学们的环保意识，加强了纪律

意识。在入学教育月活动中，涌现出杨旭，赵彤彤等一批优秀学生和

学生干部。

刚步入高中的学生，新的环境无疑会让他们感到既新鲜又陌生。

作为班主任应抓住这一时机对学生正确引导，做好学生中学阶段最后

学习生活的引路人，使学生尽快完成此阶段的过渡。在行为规范方面

尽快纳入学校常规工作的轨道。我的做法是以“育人”为本，培养学

生的以下几种意识，并且在为期一月的入学教育中初见成效，以下是

一些具体做法。

1、培养“自律自制”意识：《中学生守则》《中学生日常行为规

范》对中学生提出了统一要求。这些守则和规范必须得到全面落实。

于是新生一入学，我就把纪律养成教育当作班级工作的中心来抓。组

织学生学习有关校规校纪，使他们明确怎么做才符合一个合格中学生

的要求。在此基础上制定出班规作为正行的准则。

2增强班级“民主管理”。为了搞好全班的工作，在班会课上民

主选举组建班委会，让人人参与班级管理。召开“做16班主人”的主

题班会，让形成主人翁意识，使个别纪律观念差，自律自制能力差的

学生，在群体的优化中，接受了健康的道德熏陶，增强集体意识和集

体荣誉感。

3、培养“尊师礼貌”意识.文明礼貌是一个人道德修养的综合反

映。高中新生，独立意识逐渐增强，但又缺乏前进的目的性和自觉性，

多数学生有讨厌教师管教，自以为是的不良倾向，我把对学生尊师礼

貌习惯的培养作为入学教育的重点之一。我抓住时机首先向学生介绍

各科任教师的学识水平，性格特点，教学教研成果等，使学生阐明教

师劳动与学生成长的关系，使他们进一步明确教育教学活动是师生共

同进行的双边活动，如果仅有教师的教，而没有学生的学是不行的。

再者，要想获得知识，必须尊敬教师，尊重教师的劳动。在此基础上，

提出尊师的礼貌常规，尤其强调课堂上尊重教师的具体要求，还教育

学生在集体活动中应讲文明，讲礼貌，不做有损中学生形象的事。同

学们对照他人，反省自己，扬长避短，使他们的尊师礼貌意识有了明

显增强，基本杜绝了一些不良现象。

4、加强形象教育。在学生中树立起学习的楷模。我先后树立了学

习，遵守纪律，团结同学，讲卫生，各项活动等方面先进典型，使学

生在日常工作学习中有了板样，这些典型看得见，感染力强。对学生

的成长起到榜样的作用。如：学习方面，讲述我县20xx届高考状元学

习状况等。

5、学习目标和理想前程教育。初进高中的学生，许多方面的原因，

导致学习上和初中的差异较大，于是组织学生观看学习《高中生怎么

学习》的课件，帮助学生树立起学习的信心；同时，通过身边的学生

事迹教育其树立远大理想，并为之不懈努力。

良好的开端是成功的一半，相信在以后的三年时光里，同学们一

定会实现自己的人生目标与抱负。

高一入学教育总结2

为了加强20xx级新生的教育与管理，培养新生爱校尊师情感，帮

助新生尽快适应大学生活和学习，学会与人相处，确定专业思想，规

划职业生涯，制定奋斗目标，提高自我教育，自我管理和自我服务能

力，促进学风建设，我院结合学校相关文件通知要求，认真做好人文

社科学院20xx级新生入学教育工作。整个教育过程中有院领导的重视，

教研室主任、辅导员、班主任精心安排，团委学生会干部的协助，新

生积极配合，使入学教育顺利完成，具体内容总结如下：

一、领导重视、精心策划

根据学校要求，结合我院实际策划了新生入学教育内容，通过此

次入学教育主要达到一下几方面要求：

1、帮助新生了解校史、校情、校貌，培养新生热爱学校的思想情

感和为校争光的思想抱负。

2、帮助新生了解学校的各项教育制度以及与学生有关的各类机构

设置，包括学生管理、教学管理、后勤服务、安全防范、学生社团等。

3、帮助新生正确对待因环境、生活、学习、人际变化带来的一系

列心理不适应问题，以健康向上的精神风貌迎接崭新的生活。

4、帮助新生尽快适应学习和生活，引导他们逐步做到学会独