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原地单手肩上投篮课的教学设计体育与健康

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

本节课选自《体育与健康》教材中的篮球章节，主要教授原地单手肩上投篮技术。该内容旨在培养学生的篮球基本技能，提高学生的身体协调性和灵活性，增强团队合作意识。教材结合了理论讲解与实际操作，通过图解和步骤说明，使学生更好地掌握投篮技巧。本节课的教学设计将与教材紧密结合，确保学生能够系统学习并实践原地单手肩上投篮技能。

二、核心素养目标

1.提高学生的运动能力，通过原地单手肩上投篮动作的练习，增强学生的上肢、腰腹及全身协调性。

2.培养学生的体育品德，教育学生在比赛中遵守规则、尊重对手、团队合作。

3.增进学生对篮球运动的兴趣，提高学生的体育文化素养，形成终身体育的意识。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-正确的投篮姿势：强调学生要保持身体平衡，肘关节成直角，投篮时手腕要柔和，这是原地单手肩上投篮的基本姿势。通过示范和反复练习，让学生掌握正确的投篮姿势。

-投篮动作的连贯性：要求学生在投篮过程中，动作要协调连贯，从腿部用力到上肢的传递，再到手腕和手指的最后用力，每个环节都要顺畅衔接，确保投篮动作的准确性和稳定性。

2.教学难点

-投篮时的力量控制：学生在投篮时，往往难以掌握力量的分配，导致投篮力度过大或过小。教师需引导学生通过调整投篮时的手臂力量和手腕的柔和程度来控制投篮力度。

-投篮时的视线集中：学生在投篮时容易分心，导致视线离开篮筐，影响投篮的准确性。教师需要训练学生保持视线集中，从投篮开始到篮球离手整个过程都要注视篮筐。

-投篮动作的节奏感：学生往往难以把握投篮动作的节奏，导致动作不流畅。教师可以通过分解动作，让学生逐渐熟悉每个环节的动作节奏，再逐步组合成完整的投篮动作。

四、教学资源

-硬件资源：篮球场地、篮球、篮板、篮筐

-软件资源：体育教学视频、投篮技术指导资料

-课程平台：校园体育课程管理系统

-信息化资源：投篮动作分析软件、体育教学APP

-教学手段：分组练习、个别辅导、比赛模拟

五、教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过校园体育课程管理系统发布原地单手肩上投篮技术的教学视频和投篮基本姿势的图解，要求学生预习并理解投篮的基本步骤。

设计预习问题：提供几个关于投篮技术的问题，如“投篮时手腕应该如何用力？”、“如何保持身体的平衡？”等，引导学生思考。

监控预习进度：通过系统跟踪学生观看视频和完成预习任务的情况。

-学生活动：

自主阅读预习资料：学生观看视频，阅读图解，理解投篮的技术要领。

思考预习问题：学生根据问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至管理系统。

-教学方法/手段/资源：自主学习法、信息技术手段

-作用与目的：帮助学生提前掌握投篮基本技术，为课堂实践做好准备。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过篮球比赛的视频片段，引出原地单手肩上投篮技术的重要性。

讲解知识点：详细讲解投篮的姿势、力量控制和视线集中等关键点。

组织课堂活动：分组练习，让学生在教师的指导下进行原地单手肩上投篮练习。

解答疑问：对学生在练习中遇到的问题进行解答和指导。

-学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考投篮技巧。

参与课堂活动：学生分组练习，尝试掌握投篮技术。

提问与讨论：学生在遇到困难时提出问题，与同学讨论解决方案。

-教学方法/手段/资源：讲授法、实践活动法、合作学习法

-作用与目的：通过实践练习，帮助学生掌握投篮技术，突破教学难点。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：布置针对投篮技术的练习作业，要求学生在课后进行自主练习。

提供拓展资源：提供篮球技术分析文章和相关视频，供学生深入学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生具体的反馈和指导。

-学生活动：

完成作业：学生在课后进行投篮练习，完成作业。

拓展学习：学生利用提供的资源进行拓展学习，加深对投篮技术的理解。

反思总结：学生对自己的投篮技术进行反思，总结经验教训。

-教学方法/手段/资源：自主学习法、反思总结法

-作用与目的：巩固课堂学习成果，通过自我反思和拓展学习，提升投篮技术。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

-篮球技术视频：收集专业的篮球教学视频，特别是关于原地单手肩上投篮技术的分解动作教学，让学生通过观看视频，更直观地理解投篮动作的细节和要点。

-篮球训练书籍：推荐一些篮球训练的书籍，如《篮球技术训练全书》、《青少年篮球训练教程》等，这些书籍中通常包含了丰富的投篮训练方法和技巧。

-篮球历史资料：提供篮球发展史的资料，让学生了解篮球运动的起源、发展以及规则的变化，增加学生对篮球文化的