高中语文选择性必修上册 古诗词诵读 春江花月夜 同步练习(含答案解析).pdfVIP

高中语文选择性必修上册古诗词诵读春江花月夜同

步练习（含答案解析）

古诗词诵读春江花月夜

一、单选题

1．下列诗句不能表现时间变化的一项是（）

A．海上明月共潮生B．皎皎空中孤月轮

C．玉户帘中卷不去D．江潭落月复西斜

2．下列各项中，加点词的解释有误的一项是（）

A．人生代代无穷已穷已：穷尽，终了

B．但见长江送流水但见：只见，仅见

C．此时相望不相闻相闻：互相传颂

D．不知乘月几人归乘月：趁着月光

3．下列有关文学常识的表述，不恰当的一项是（）

A．《春江花月夜》这首诗被闻一多称为“诗中的诗，顶峰上的

顶峰顶峰。具有极高的审美价值，素有“孤篇盖全唐”之誉。

B．张若虚在唐开元初与贺知章、张九龄、包融号称““吴吴中中四士四士。

C．《春江花月夜》一诗中“青枫浦上不胜愁”一句化用了“湛

湛湛江水江水兮兮上有上有枫枫，，目极千里兮伤目极千里兮伤春春心心和“送美人兮南浦”几句诗。

D．《春江花月夜》是乐府《清商曲·吴声歌》旧题。

4．下列对《春江花月夜》的解说，不正确的一项是（）

A．全诗共三十六句，共换八韵。全诗随着韵脚的转换变化，平

仄交错运用，一唱三叹，前呼后应，音乐节奏感强烈而优美。

B．诗人仰望明月，不由自主地对宇宙生成、人类本源、人的生

存状态进行追问。这种追问是人类永恒的哲学命题，使得诗的意境浑

厚博大，深沉旷远。

C．“白云‘四句总写在春江花月夜中思妇与游子的两地思念之

情。““白云白云““青枫浦”托物寓情青枫浦”托物寓情，，白云飘忽白云飘忽，，象征象征““扁舟子扁舟子的行踪

不定。

D．全诗以“月”为主体。“月“月是诗中情景交融之物，诗情随着

月轮的升落而起伏曲折。月在一夜之间经历了升起——高悬——西

斜——落下的过程。

二、默写

5．默写

（1）《春江花月夜》中“___，___”两句，描写了一幅

意境优美的江月图：月光闪耀着千万里的光辉，明月朗照在茫茫的春

江之上，波光荡漾，清明澄澈。

（2）《春江花月夜》中“___，______两句，以“鸿雁”

与“鱼龙与“鱼龙为意象，说明了游子佳人音讯断绝的情况。

（3）《春江花月夜》中，一轮孤月徘徊中天，像是等待着什么人

似的，却又永远不能如愿；月光下，只有大江急流，写出了江月有恨、

流水无情的句子：“___，___。”

三、翻译

6．—词多义

宛转

江流宛转绕芳甸（）宛转娥眉马前死（）

徘徊

可怜楼上月徘徊（）若其眷恋穷城，徘徊歧路（）

四、语言表达

7．将下面的长句改写成三个语意连贯的短句。

唐代诗人张若虚笔下那姣好和媚人的被中国人寄托了无尽的美

好想象和幸福向往的在人们心目中是圣洁、美好、吉祥的象征的明月

常常在皓月当空、清辉泻地的夜晚激起异乡游子炽热的乡思。

五、问答题

8．“月“月这一意象在《春江花月夜》中有何作用？

9．阅读《春江花月夜》，思考：为什么“流霜不觉飞”“白沙看

不不见见？

10．“江畔何人初见月，江月何年初照人”包含了作者什么情感？

《春江花月夜》

六、诗歌鉴赏

阅读下面这两首诗歌，完成各题。

邺都引①

[唐]张说

君不见魏武②草创争天禄③，群雄睚毗相驰逐。昼携壮