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隔代教育成功案例3个

成功的案例1：

刘女士28岁：我和丈夫工作都很忙，孩子出生后请过几个保姆，不是文化程度特别

低就是为人不可靠，很多事情我们只能亲力亲为，经济状况又不允许我做“全职妈妈”，

真有点焦头烂额的感觉。刚好我母亲从小学教师的岗位上退休，我就请她来带孩子。有了

她的帮助我安心很多，她抚养和教育孩子的经验都很丰富，孩子爱卫生、讲礼貌之类的好

习惯都是她教的。她还经常给孩子讲故事，陪孩子读书，回答孩子希奇古怪的问题。现在

孩子求知欲很强，知识面也挺广，说话做事有条理，比很多同龄人显得成熟。

张爷爷62岁：儿子和儿媳都是独生子女，本身的生活能力比较差，下班后经常下馆

子，家务也是请钟点工做。孙子东东出生以后，他们一方面没有经验，另一方面也不够勤

快，有些手忙脚乱，所以弄得东东常挨饿，还动不动生病。我和老伴看到这种情况，就主

动请缨把东东接回来了。儿子儿媳下班后和周末也过来，跟着我们学带孩子。现在东东在

我们这里一年多了，身体很好，个头也长了不少，和爷爷奶奶、爸爸妈妈都很亲。

明明6岁：幼儿园的小朋友都说我搭积木特别漂亮，老师也说我以后肯定能做建筑师，

其实这都是外公教的。我外公是在英国留过学的建筑设计师，城里许多高楼都是他设计的。

外公退休以后经常陪着我，除了搭积木，他还教我下国际象棋，现在我是小“棋士”，能

下赢许多大孩子。外公还经常和我练习英语会话，教会我好多单词和句子，上个月就辅导

我在市里的儿童英语演讲中得了奖。好多小朋友都羡慕我能跟外公一起住呢。

黄先生37岁：暑假时我把上一年级的儿子放到乡下老家，假期结束后发现他以前浪

费的坏习惯没有了，不再是果汁喝一半就倒掉，米饭吃两口就不要。我感叹孩子懂事了，

儿子却说是跟爷爷学的。我们现在工作压力大，又要交际应酬，回家后真没什么精力和孩

子“周旋”，对他的一些坏习惯，常常睁一只眼闭一只眼。上一代人很多纯朴的个性，在

现在这个浮躁的社会非常难得，让孩子多跟老人接触，确实能让他学到一些良好的品性。

我觉得适当的隔代教育对孩子的成长是有好处的。

成功的案例2：

我在网上看到邱育章怀念祖母的文章，非常感动，邱育章既是高分学生，又是现在大

家公认的成功者。他15岁前一直是在祖母身边长大的，虽然他的祖母几乎不识字，但却

是老人带孩子的成功案例，隔代教育的典范。文章很长，详细记录了他与祖母生活的点点

滴滴，其中不乏家庭教育的真谛，下面节选部分内容，敬爱的祖母离开我们已经有14年

了，但我们仍无时无刻的怀念着她，想念着她。我甚至常常在梦乡中和祖母在一起。作为

第三代的孙辈中，我是最幸运的一个了。因为我是一出生就和祖父母生活在一起，直到我

上初中二年级才去石家庄和父母团聚。这15年中我是由祖父母一手带大的。我的感受：

思念之情跃然纸上。

和岩哥、鹭萍妹抢祖母

我记得小时候祖父睡一单人床，而让出大双人床给祖母陪我，岩哥和鹭萍睡。五个人

其乐溶溶的睡在一个房间里。三个小孩子和祖母挤在一起，只有两人能紧靠祖母左右，而

另一人只能隔开。就为这，我们三小孩常抢着要祖母的身边位置。还理直气壮的争“这是

我的祖母”。后来到我们三小孩较大时，双人床容不下四人，但我们谁也不想离开祖母的

床。最后祖母想出一个绝妙的办法，在那古典大木床架子上再增加一块格板作小床作为我

和岩哥轮流睡的空中阁楼。祖母真是一个天才建筑师，利用空间，分层布局，这可能是我

4岁时就上的第一堂建筑课，并至今身受其益。所以我真正第一位建筑老师应该是亲爱的

祖母。我后来以建筑设计为骄傲事业的缘头应该讲是从这儿开始的吧!从生活中也可以启

迪孩子的智慧。

祖母去永安后回来

那时大伯一家在永安，有4个堂哥堂姐。所以祖母也常不辞劳苦的去永安小住一段时

间，帮忙大伯家做饭菜带孩子等。我由于还太小，祖母当然不能把我带去添乱。但祖母不

在龙岩时我会伤心的到处找祖母。我特别记得一次从幼儿园放学回家时，突然看到祖母从

永安回来坐在厨房的椅子上，我是一下子扑到祖母的怀里，紧紧抱着祖母。第二天也不想

去幼儿园，生怕她又离开似的。直到祖母讲下次要再外出，一定也带上我，我才听话的去

幼儿园。给孩子足够的爱心，必然得到孩子的爱。

去石家庄见父母

我6岁时，由祖母带队，加上大伯母，锋哥和小燕，我们一共5人进行了一次横跨大

半中国的远征。主要是祖母带领我去石家庄见我仅一面之交的父母。我妈生下我不到满月，

她就急忙赶回去上班。而我爸在我3岁时第一次回岩见我后，又过