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R·九年级化学上册;学习目标;预习检测;新课导入;课堂探究;知识点1:观察与描述蜡烛及其燃烧;观察与描述蜡烛及其燃烧;探究1(点燃前):蜡烛的物理性质;实验目标;探究2(燃着时):蜡烛燃烧时发生的变化;实验步骤;;探究3(燃着时):蜡烛燃烧后可能生成什么物质;探究3(燃着时):蜡烛燃烧后可能生成什么物质;探究4(熄灭后):探究白烟成分;探究4(熄灭后):探究白烟成分;;;实验(探究)报告;化学
学习特点;随堂练习;;;;;;课堂总结;课堂总结;;最后送给我们自己
1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。
2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。
3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。
4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
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