人教版高中地理第一册(必修1)学案:4.1.1喀斯特地貌和河流地貌(2)学案.pdf

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人教版高中地理第一册

第四章地貌

学习本章内容,能够运用野外观察方式、简易教具等,观察、识别、描述与

地貌等有关的自然现象;具备一定的运用考察、实验、调查等方式进行科学探究

的意识和能力。(地理实践力)能够运用自然地理的基础知识,说明一些自然景观

之间的关系和变化过程。(综合思维)能够在一定程度上合理描述和解释特定区域

的自然现象,并说明其对人类的影响。(区域认知、人地协调观)

与本章知识相关的名校及专业

校友会2019中国地质学类一流专业排名

排名学校名称星级专业层次

1中国地质大学(武汉)8星级世界一流专业

2南京大学8星级世界一流专业

2北京大学8星级世界一流专业

4西北大学7星级世界知名高水平专业

1

人教版高中地理第一册

4成都理工大学7星级世界知名高水平专业

校友会2019中国地理科学类一流专业排名

排名学校名称星级专业层次

1北京师范大学7星级世界知名高水平专业

2北京大学7星级世界知名高水平专业

3南京师范大学6星级世界高水平专业

3东北师范大学6星级世界高水平专业

5兰州大学6星级世界高水平专业

与本章知识相关的名人及职业

第一节常见地貌类型

第1课时喀斯特地貌和河流地貌

通过野外观察或运用视频、图像,识别3~4种(喀斯特和河

内容标准

流)地貌,描述其景观的主要特点。

1.根据景观图或资料,辨识地表和地下的喀斯特

地貌类型,并能描述其景观特点。(区域认知、

合格考(水平地理实践力)

核心素养目标

1-2)2.认识不同河段河流地貌景观,简单分析其形成

学业质量水平

过程,说明河流地貌与人类生产生活的关系。(综

合思维、区域认知)

等级考(水平1.从人地关系的角度,分析喀斯特地貌与人类活

2

人教版高中地理第一册

3-4)动的相互影响。(人地协调观、综合思维)

2.从区域联系的角度,分析河流地貌与自然要素

的相互关系。(人地协调观、区域认知)

一、喀斯特地貌

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