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高中优质教案：《赤壁赋》
（实用版）
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序言
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高中优质教案：《赤壁赋》
高中优质教案：《赤壁赋》(2篇)
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常会需要准备好教案，编写
教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那
么优秀的教案是什么样的呢？下面是本店铺精心整理的高中优质教
案：《赤壁赋》，仅供参考，欢迎大家阅读。
高中优质教案：《赤壁赋》1
《赤壁赋》是部编版高中语文必修上册第七单元的第16课文的
第一篇课文，这篇课文是写景抒情的名篇，写于宋神宗时期。当时，
苏轼因“乌台诗案”被贬黄州（今湖北黄冈）。黄州时期是苏轼创作
上重要的分水岭，在此期间，他创作了著名的《念奴娇赤壁怀古》和
前后《赤壁赋》。本文为前《赤壁赋》，文章写景充满诗情画意，并
采用“主客问答”的说理方式，逐层阐述作者的观点，思想认识逐步
深化。全文通过铺陈和排比形成了一种整饬之美。
在阅读这篇课文的时候，我们要结合诗人的人生经历，在读通、
读懂的基础上，梳理文中情感起伏变化的脉络，抓住文章写景、抒情、
说理完美融合的特点，体会作者复杂矛盾的内心世界和旷达乐观的人
生态度。
【素养目标】
1、了解苏轼的生平、作品，以及文章的创作背景，积累文化常
识。
2、积累文言实词、虚词及文言句式，疏通文意并背诵全文。
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3、了解赋的相关知识，了解作品“以文为赋”，骈散结合的形
式特点，鉴赏语言艺术。
4、体会课文景、情、理交融的特点，理解作
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