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中学校本培训工作计划（精选8篇）

中学校本培训工作方案（精选8篇）

中学校本培训工作方案篇1

一、理论方面：提升自我的生命质量，做一个高雅的人。

作为一名老师，首先，我要连续仔细学习《老师职业道德规范》具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教，而是具有深刻的学问内涵和文化品行的，一个有广博学问的老师才会有道德感召力，仅仅依靠说教的道德教育必定是苍白的。同样，老师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，老师才能完成其教书育人的神圣使命。其次，作为一个骨干老师，要把学习与思索真正成为自我的一个习惯。

二、业务方面：

1、仔细学习领悟新课标，把握自我所教学科的学科特点，教的化要落实到学的化，构成自我的教学风格。

2、连续探究生活化、情境化的创设方法，把握生活化、情境化的课堂风格。

3、具备必需的教学科研潜力。

4、计算机水平有较大的提高，计算机能与课程整合。能够独立制作电子教案及教学课件。

我们老师的工作对象是同学，老师的专业素养和教育教学潜力直接影响同学的进展。老师的学识渊博与老师的现实表现，教学实践中呈现出来的设计、组织、协调等自我调控潜力，都是同学学习的优秀资源，尤其，老师自我进展的信念、自我调控的科学实践过程中所表现出来的执着与严谨的品德，将影响同学的终生。所以，为实现以上目标我预备实行以下措施：

1、加强师德师风的修养，构成高尚的人格，有一颗进取的心。要喜爱同学，对同学有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有剧烈的职责感。

2、树立终身学习的理念。老师终身学习应具备五种潜力：学习潜力、教育科研潜力、适应现代教学潜力、讨论同学潜力、自我调控潜力，今后我要在这些方面多下功夫。

中学校本培训工作方案篇2

一、指导思想：

仔细学习贯彻县教育局工作方针，结合学校实际，以转变老师教育观,提高教育教学力量、教育创新力量、教育科研为重点,努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、布满活力的讨论型老师,促进老师专业化进展。严格执行学校的各项教学制度，仔细地完成各项教学任务，切实提高课堂教学效率。加强教研组建设，以连续争创先进教研组为动力，总结阅历，发挥优势，改进不足，聚集全组老师的工作力和制造力，努力使各个教研组有朝气、有创新。

二、工作重点及详细措施：

1、组织全校老师参与政治学习和业务学习，提高师德修养，创教学特色，进一步发扬各个教研组的优良教风。集中精力练就教学内功，努力提高教学力量和教学实绩。骨干老师和学科带头人要不断提高自身的业务修养，注意形成自己的教学风格，每位老师都要朝更高的目标不断努力。

2、加强学习先进的教育教学的理论，课堂教学要渗透先进的学科教育理念，乐观探究学科教学模式。老师探究学习中来，要努力规范课堂教育行为。本年度在每人上好课的同时，仔细批改作业，努力提高教育实效。

3、进一步加强教研组和备课组建设。加强集体备课，集体备课活动时间，以自己班级组确定的时间和不确定的时间相互结合为主，每周确定的时间集体备课，平常利用不确定的时间沟通教学心得、教学方法，提高老师的备课质量。

其一，备教学大纲，备教材、教法，备同学的学习心理和学习方法，备学问和力量的检测方法。

其二，备老师的指导，备同学的学习活动。要发扬敬业精神、求实精神、协作精神，强化绩效意识，各备课组加强集备。

4、加强对青年老师的培育。依据我校的特点，乐观协作教育处从教育教学的各个环节对青年老师进行指导关心，老师要加强相互之间随堂听课、评课。听课前仔细备课，设计教案，相互切磋。听课后仔细评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思。

5、在大面积提高教学质量的同时，老师们要抓好培优补差工作。要抓好后进生的转化工作。作为一名老师，要坚持不放弃每一个后进生，要以良好的心态

接纳他们，给他们以的关怀和爱惜，信任每一个同学都能学到自己适合的学科学问，让他们在各学科学习上有所进步，以提高学校的各学科成果合格率和优秀率。

三、培训内容：

1、师德培训。

仔细组织老师学习优秀老师的先进事迹，连续以老师的专业成长和幸福人生为主题，开展老师读书和自我培训活动。结合学校自身实际，开展老师思想政治教育和职业道德教育，强化老师自我修养，提高老师职业道德素养，以自身良好的师德师风、老师形象去感染同学，潜移默化，培育思想健康、行为规范的同学。

2、教育理论和专业学问的培训。

依据老师实际需要和学科教学的特点、要求结合本学期基于问题学习的主题活动，进一步组织老师学习现代教