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小学生交通安全教育教案

篇一：小学生交通安全教育教案

一、教学目的

1、通过本节班会使学生知道珍惜生命，掌握相关的交通安全知识，认清班会目的，

增加学生安全意识。

2、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，

提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生

命、保护生命。

3、让学生认识各种常见的交通标志，懂得自觉遵守交通规则。

4、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，

使学生安全、健康成长。

6、以增强交通安全意识，提高自我保护能力“”为指导方针，切实加强安全教育与

管理，确保学生安全。

二、教学过程

（一）引入：

1、师：孩子们，很高兴能和大家一起来上这节班会课，你们开心吗？下面我想请

大家配合我做一个动作，请你们轻轻地把凳子放到桌子底下去，然后站好。伸出你

的小手，让我们跟着欢快的音乐跳起来吧！师生律动：《假如幸福的话就拍拍手

吧》。

2、你感觉你现在的心情如何？生谈感受。

3、师：是呀，孩子们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、

爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和

小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全，

如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通、防溺水安全等，今天我们就

来谈谈交通安全。首先请大家看一组图片（出示交通事故图片）

（二）新知

1、孩子们，看完图片之后你想说点什么吗？

2、现在随着车辆的增多，交通事故也越来越多，现在咱们看一组统计数字。

3、其实很多的交通事故都是可以避免的，就是因为很多人不了解交通规则，不遵

守交通规则，所以才造成了那么多的悲剧，可见我们学习交通规则是多么的重要啊。

4、这儿有一些关于交通安全的选择题，咱们分为四个组，分别是红、绿、黄、蓝

四个组，每个组各回答三个问题，看哪组回答对的多，那组就获胜，下面开始：

（出示选择题）找同学分别回答问题。

5、下面咱们再来看一组图片看完图片后，你认为他们的做法对吗？为什么？我们

还是分组比赛（出示图片）

6、接下来我们再来认识一下一些常见的交通标志：（出示交通标志）

7、下面咱们再来了解一下其他的交通规则：（出示）

（三）总结：

这节课我们学习了这么多关于交通安全的知识，我希望大家一定要时刻谨记安全这

两个字，因为在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾，在老师眼里，我们是展翅在飞

的雏鹰，父母、老师在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好的生活和

学习，同学们一定要把交通安全牢记心中！

最后祝孩子们一生平安！

篇二：小学生交通安全教育教案

教学目的：

1、让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自

觉遵守交通规则。

2、让学生了解交通事业的重要性，培养学生文明交通、爱护交通设施的意识。

教学方法：

讲授法、讨论法

一、导入新课：

1、交通运输业为我们提供了哪些方便？如果没有交通运输我们的生活会怎样？

2、不遵守交通规则的行为可能会出现什么后果？

教师小结：

交通运输是现代生活必不可缺少的组成部分，为现代人的生活提供了极大的方便，

同时由于一些人对交通安全重视不够，也给很多家庭带来不幸。我们应充分发挥交

通运输好的方面，克服不利的因素，让它更好地为我们服务。为此，我们这节课来

学习一下交通安全知识。

二、新课讲授：

1、介绍常见的交通标志及相关的法规，红绿灯、斑马线、指示牌等。

2、介绍乘车、乘船的有关知识。

①乘车、乘船的基本要求和注意事项。

②要求学生要文明乘车、乘船。

①在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。

②集体外出时，要有组织有秩序列队行走。

③穿越马路，要走斑马线。

④遇到红灯“”要停止，做到红停绿过“”。

⑤要学会避让机动车辆。

⑥不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。

4、骑自行车安全常识，并指出学生骑自行车存在的问题。

①不在人行道上骑车，应在非机动车道上靠右行驶。

②横穿马路减速、观察或下车推车过路。

③转弯时减速，观察并打手势。

④不要双手离把，不要并肩行驶。

⑤骑车不打闹，不追逐。

⑥骑车不要攀扶机动车辆。

列举一两个重大交通事故案例，教育学生重视交通安全，遵守交通规则。

三、小结：

提问：今天我们学了哪些知识？通过学习，我们以后乘车、走路、骑车应注意些什

么？

教师小结：交通既为我们生活提供了极