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防溺水安全教育教案锦集四篇

防溺水安全教育教案篇1

目标：

1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要

好好珍惜。

2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的

意识。

形式：讨论、交流形式

过程：

一、导入

1、出示课件实例

现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，我们小学生溺

水伤亡的事故也明显多了起来。__年5月13日，潍坊青州一名初

中男生在南阳河畔玩耍时不慎滑落水中。路过此处的沈星立即跳

下水救人，用尽最后一丝力气将男生托出水面，交到前来帮忙的

人手中，自己却沉入河底，31岁的年轻生命陨落了。

（班主任老师还可以结合自己了解的`实例教育学生）

老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感

到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬

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消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。

2、学生发言

学生踊跃发言谈出自己的感想，以及自己以后该怎么做。

3、老师总结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习

珍爱我们的生命——防溺水教育。

二、关于防溺水我们要严格遵守“四不”：

①未经家长老师同意不去；②更不能到河塘捞鱼摸虾；③深

水的地方不去；④不熟悉的江溪池塘不去。

三、溺水原因主要有以下几种：

①不会游泳；②游泳时间过长，疲劳过度；③在水中突发病

尤其是心脏病；④盲目游入深水漩涡。

四、做到防溺水的几点：

为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几

点：

1、不要独自一人外出游泳，更不能到河塘捞鱼摸虾，更不要

到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去

游泳。

2、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜

参加游泳或不要到深水区游泳。

3、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然

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跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。

4、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、

气短等，要立即上岸休息或呼救。

5、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬

腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救

助。

五、掌握自救：

a、万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，

首先应打110报警，然后积极自救：

（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后

用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；

（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢

体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用

同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；

（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解

决。

b、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：

（1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保

持上呼吸道的通畅；

（2）溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈

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膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的

嘴向下，另一手压在背部，使水排出；

六、课堂总结：

结束语：同学们，父母给了你们珍贵的生命，你们要好好保

护，珍爱自己的生命！防溺水安全教育教案篇2

教学目标：

1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。

2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。

教学重点：使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。

教学难点：了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可

贵。

教学过程：

一、激情导入

1、出示一溺水身亡的孩子的图片，教师讲有关故事。

2、听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻

松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界