第13课 拯救大熊猫（教学设计）四年级下册信息技术浙教版.docx

第13课拯救大熊猫（教学设计）四年级下册信息技术浙教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是“拯救大熊猫”，通过使用浙教版四年级下册信息技术教材中的相关章节，让学生学习如何运用计算机技术进行动物保护的相关知识。课程内容包括了解大熊猫的基本信息、分析大熊猫生存环境所面临的问题，以及运用编程软件设计一个简单的大熊猫保护程序。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课将结合学生已学的计算机基础知识，如鼠标操作、键盘输入、编程软件使用等，引导学生将这些知识应用于解决实际问题。此外，课程还将涉及到大熊猫的生态环境、生活习性等知识，与学生在科学课程中学到的内容相结合，提高学生的学习兴趣和实际操作能力。

二、核心素养目标

培养学生的问题解决能力，通过编程实践提高逻辑思维和创新能力；增强学生的信息意识，使其能够有效利用信息技术获取、处理和保护野生动物的相关信息；激发学生的社会责任感，培养其关爱自然、保护生态的意识。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的计算机操作技能，如使用鼠标和键盘，以及基础的编程概念。他们还了解了大熊猫的基本信息和保护的重要性，这是通过previousscienceandenvironmentalstudies获得的。

2.学生对使用计算机和技术工具通常表现出浓厚的兴趣，他们喜欢互动和实践性的学习活动。四年级的学生通常具备一定的逻辑思维能力和团队合作能力，但他们的学习风格可能因个体差异而异，有的学生可能更倾向于视觉学习，而有的则可能更喜欢动手操作。

3.学生可能在理解编程逻辑和将抽象概念转化为实际程序时遇到困难。此外，对于一些学生来说，将保护大熊猫的理论知识应用到编程实践中可能是一个挑战。他们可能还需要指导来学习如何在项目中有效地有哪些信誉好的足球投注网站和利用信息。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了浙教版四年级下册信息技术教材。

2.辅助材料：准备有关大熊猫的图片、视频资料，以及编程软件的使用教程。

3.实验器材：准备计算机、编程软件和必要的网络资源，确保所有设备正常运行。

4.教室布置：将学生分成小组，每组一台电脑，方便学生合作学习和实验操作。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括大熊猫的介绍视频和编程软件的基础操作指南，要求学生了解大熊猫的基本信息并预习编程软件的使用。

设计预习问题：设计问题如“大熊猫面临哪些生存挑战？”和“编程软件的基本功能有哪些？”以引导学生思考。

监控预习进度：通过在线平台查看学生的预习成果，如思维导图或笔记，了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生观看视频和阅读指南，记录关键信息。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，并记录下自己的想法。

提交预习成果：学生将预习笔记或思维导图提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，提升独立思考能力。

信息技术手段：使用在线平台和微信群进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示大熊猫的图片和面临的生存问题，引入本节课的主题。

讲解知识点：讲解编程软件的使用方法，包括变量、循环和条件语句等基础概念。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨如何通过编程保护大熊猫。

解答疑问：对学生在学习和实践中遇到的问题进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考如何将编程应用于保护大熊猫。

参与课堂活动：学生参与讨论，提出自己的想法和解决方案。

提问与讨论：学生提出问题，与同学和老师进行讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解让学生理解编程基础。

实践活动法：通过编程实践，让学生掌握保护大熊猫的编程技能。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置编程任务，要求学生设计一个简单的大熊猫保护程序。

提供拓展资源：提供相关的编程教程和生态保护资料，供学生进一步学习。

反馈作业情况：批改作业，给予学生反馈和改进建议。

学生活动：

完成作业：学生根据所学知识，完成编程任务。

拓展学习：学生利用提供的资源，进行额外的学习和探索。

反思总结：学生对作业和整个学习过程进行反思，提出改进意见。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生进行自我评估和提升。

本节课的重难点在于让学生理解编程逻辑，并将其应用于解决实际问题，如大熊猫的保护。通过课前预习、课中实践和课后拓展，学生将逐步掌握必要的编程技能，并能够将这些技能应用于实际问题中。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）大熊猫生态保护资料：介绍大熊猫的生态环境