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学校校本培训工作计划2024（通用22篇）

学校校本培训工作方案2024（通用22篇）

学校校本培训工作方案2024篇1

一、指导思想：

深化贯彻落实省、市、区中学校老师连续教育规定的文件精神，结合我校实际，营造有利于老师可持续进展的良好环境，以建设一支师德修养高、业务素养精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有肯定教科研力量、适应新课程需求的老师队伍为目标，造就一支适应现代化教育要求的创新型、学习型、讨论型高素养的新型老师队伍。

二、工作目标：

1.树立新的教育理念。完善老师业务学习的机制，提高老师教育活动的实效性，强化老师终身学习的意识，培育创新精神与创新力量。

2.推动老师专业化进展，鼓舞老师多元进展。注意培训老师的科技学问和技能，使全体老师能够使用好电子白板、电子书包、才智云平台等现代教育技术手段，有效整合利用优课系统的教学资源，提高课堂教学效率。

3.进一步提升老师的教科研力量与水平，加强理论学习与教学实践的联系，解决老师教学实际中的困难和问题，总结和推广教学阅历，提升老师的教学反思力量，扎实推动有效教学，全面提升教学质量。

4.加强骨干老师队伍建设。努力打造名师、学科带头人、骨干老师、教学能手、教坛新星等优秀老师群体，发挥骨干老师的辐射、引领作用。

5.通过12345向日葵培育模式，打造一支优秀的向日葵青年老师团队，为我校的教育进展积蓄力气。

三、主要工作及措施：

1.加强校本培训的管理。把师资培训工作放在学校工作的重要地位，以此项工作为突破口，切实提高老师的整体素养。

2.把握两个重点，即研与训、教与学。把教学活动与校本教研、老师专业进展有机结合起来，在集体备课、深度教学、常态讲课、集中观课、反思议课、评课上深化探讨讨论，引导老师乐观建设高效课堂。

3.内部挖潜，择本校之能人，训本校之老师。启用校内实践阅历丰富、理论水平较高的骨干老师作为校本培训的师资力气，发挥其辐射和示范作用，通过传授课堂教学阅历，展现示范课，让全体老师受益。

4.提高校本培训的效率。严格按方案执行，依据校内教研活动支配表，青年老师上一节研讨课，骨干老师上一节示范课。鼓舞老师实行老中青结合，平行班结合的形式，相互听课，评课。连续抓好青年老师培训工作，定期检查备课笔记、作业，查数量，查质量。

5.依据上级的培训内容结合本校老师实际选择培训内容和培训方式，开展课程有效整合培训、电子白板等信息技术应用相关技能培训;深度教学、有效教学的培训;中小连接课题理论培训，观看名师授课实录。

6.立足校本，狠抓教研，构建以课堂教学为中心的校本研修机制，师训、教研真正与课堂有机结合，做到边培训、边应用、树骨干、推典型，以点带面，真正指导关心老师解决课堂教学中消失的各种真问题，通过老师反思、学习、尝试等步骤，逐步提高课堂教学质量，不断提升老师的专业化水平。

7.连续发挥种子读书人物的示范作用，以师生同参加，学科门类全掩盖为切入点，阅读坊全面掩盖，全校上下形成的品文坊、理书坊、书香苑、艺韵轩的读书进展共同体共享展现读书感悟。

四、详细工作方案支配：

(一)全员培训

1.专题培训：①邀请校外专家进行专题培训。②个人结合自己学科及专业特点自主学习。

(2)深度学习培训：借助教研员进行指导培训学习。

2.课堂培训：

(1)将课堂观摩与课堂竞赛相结合，组织系列活动。各组可将课堂内观、赛课、电子书包课等活动相结合。

(2)进行问诊式、讨论式课堂教学活动。教育处将对部分老师的课堂进行问诊;对骨干老师的课堂进行教、评有效性讨论，取得的优秀做法在全校内进行推广。

(3)专家指导。邀请部分教研员到校进行主题指导培训活动。

3.信息技术培训：定期开展电子书包试验讨论，组织研讨活动，组织老师参与信息技术课堂大赛和优课评比活动，从而保证更多老师能乐观参加使用电子书包;开展优课系统使用与推广的培训;在才智云平台上组织希沃白板课件、优课课件、动画演示大师课件等高端课件的评比活动;在才智云平台上组织多版本教材有效融合的教学设计评比活动，鼓舞老师在优课平台上查阅各种版本的教材。

(二)骨干培训

1.外出学习。不定期组织领导、校骨干老师外出培训，参与市级以上培训的老师要完成学习简报，返校一周内上交教育处，学校会组织在肯定范围内进行汇报沟通活动。

2.学校组织骨干老师与青年老师的师徒结对活动。骨干老师与青年老师每周对听一节课。期末，骨干老师要给青年老师写成长鉴定。在指导青年老师的过程中，