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信息技术应用培训总结精华5篇

今天我为大家介绍一篇非常详尽的关于“信息技术应用培训总结”

的文章，你会觉得写作难度很大吗？其实，在你写作之前可以先把范

文当做参考。通过认真阅读优秀的范文，我们不仅可以更好地理解人

性，还可以避免遗忘。建议你收藏本页，以备需要。

信息技术应用培训总结【篇1】

在这次培训中，除了三天的集中培训外，大部分的时间都是通过

培训老师的培训微课进行传授知识。在这些培训微课中，老师讲解非

常明了、清晰，只要培训者发时间去观看，就能掌握其中的知识点，

即使一下了看不明白，可以反复地去看，直至自己学会为止，这符合

了微课的设计理念。同时，学员可以通过QQ群平台以及微信等方式

与主讲教师进行互动，而主讲老师又会不厌其烦进行一一地解答，这

样就产生了学员与老师互动，学员与学员互动的培训模式。这样的培

训方法既让我们学得了技术又可以在教学中边学习边实践，让我们做

到学习工作两不误，真是两全其美。

培训时间虽然短暂，但使我们受益匪浅，其感触非一言能尽。在

以后的工作岗位上，我一定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育

技术知识更好地应用学校的信息技术教学中，做一名对学生负责，对

学校负责，对社会负责的优秀教师。

感谢河南省教育厅开展这次“河南省中小学幼儿园教师信息技术

应用能力提升培训”。这次我有幸参加了河南省中小学幼儿园教师信

息技术应用能力提升培训，通过培训学习，让我对教育现代化的发现

有了新的认识，当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的

发展，改变我们的学习方式。信息的获取、分析、处理、应用的能力

将作为现代人最基本的能力和素质的标志。同时对我们各方面的能力

有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留

在课件的制作上。使我们认识到作为一名教师应积极主动吸纳当今最

新的技术，在这短短的培训中我收获颇多。

信息技术应用培训总结【篇2】

1.编写了学习笔记，准备上传到网校与学友和同事们共享学习成

果，在qq空间开辟了“学友观点”专题日志。

2、学会了完成一节课和一个教学单元、主题的教学设计，并能够

据此实施与展示、研讨教学。

3.掌握了分析演示型教学媒体特点的方法，提高了在实际教学中

的应用能力。

3.学会了运用文字编辑软件编制常用教学文档，运用网络工具搜

集教学资源，运用多媒体工具如offficeXX、“windows画图”、格式

化工厂、会声会影9.0等对文本、图片、声音、动画等资源进行简单的

加工处理，运用简单的课件制作工具或网页制作工具整合教学资源。

4.学会了使用常用的形成性评价、总结性评价的量规和方法设计

课堂教学评价活动。

第三、情感与态度方面：

1.消除了教学中应用信息技术的畏惧心理，形成了对教育技术促

进教学的认同。

2.形成了将教学技术与教学实践紧密联系的积极性和主动性。

3.形成了教学资源和教学信息的正确认识和初步的选择、处理和

加工能力，建立知识产权保护意识。

4.了解了技术对社会、对学生发展的重要影响，树立了在教学中

运用技术的紧迫感和使命感。

我期盼着培训早日升级，期盼着学校的班班通也早日升级为“造

桥”案例中系统设备，期盼着学校每位教师都能参与一次信息技术应

用能力提升的“初级——中级——高级”培训，期盼着??

“平时不学习，用时徒伤悲”。让我们记住列宁同志的教导：学

习，学习，再学习!更要记住我们祖宗的告诫：刀不磨要生锈，人不学

要落后!

无情岁月增中减，有味诗书苦后甜。我说：学友同事亲无间，有

味媒体只有甜!

信息技术应用培训总结【篇3】

20xx年11月开始的信息技术应用能力提升远程培训，使这个冬

日尤其忙碌，每天上课之余，便置身网络学习平台，虽阵阵寒意，而

竟不觉。

一、眼界视野更高阔

课程学习与研讨交流过程中，深感专家的专题讲座、名师的课题

讲座，都是理论水平高、立意高远、立足课堂，既具前瞻性、又密切

联系实际，使我在观念得到更新、理论得到提高、知识得到积淀的同

时，眼界视野更高阔。现在感到我们的辛勤耕耘，也可能不知不觉中，

就汇入信息技术推动教育变革的洪流之中，虽然我自知做不了“可

汗”，却能理解它存在和发展的合理