第9课 古代的商路贸易与文化交流 教学设计-- 教学设计--2023-2024学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播.docx

第9课古代的商路贸易与文化交流教学设计--教学设计--2023-2024学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第9课古代的商路贸易与文化交流教学设计--教学设计--2023-2024学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

教学内容

本节课的教学内容为《2023-2024学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播》第9课《古代的商路贸易与文化交流》。本课主要涉及以下内容：

1.商路贸易的发展：介绍古代陆上丝绸之路和海上丝绸之路的形成与发展，以及与之相关的贸易商品和商人群体。

2.文化交流的途径：探讨商路贸易对文化交流的推动作用，包括宗教、艺术、科技等方面的交流。

3.文化融合与传播：分析商路贸易带来的文化融合现象，以及文化交流对各地文化发展的影响。

4.我国古代商路贸易与文化交流的特点与贡献：总结我国在古代商路贸易与文化交流中的地位和作用。

核心素养目标

1.增强时空观念，能够分析古代商路贸易的发展脉络，理解其在不同历史时期的特点和变化。

2.提升历史解释能力，通过探讨商路贸易对文化交流的促进作用，深入理解文化交流与传播的意义和影响。

3.培养批判性思维，评估不同商路对文化交流的影响，识别和评价历史事件中的多元因素及其相互作用。

4.增强家国情怀，认识我国在古代商路贸易与文化交流中的地位和贡献，培养学生的国家意识和历史责任感。

教学难点与重点

1.教学重点：

①古代商路贸易的形成与发展，包括陆上丝绸之路和海上丝绸之路的路线、特点及历史意义。

②商路贸易对文化交流的推动作用，涉及宗教、艺术、科技等领域的交流内容及其影响。

2.教学难点：

①分析商路贸易如何促进不同文明之间的互动与融合，理解文化交流的复杂性。

②探讨商路贸易带来的文化融合现象如何影响各地的文化发展，以及这些影响的长远效应。

③评估我国古代商路贸易与文化交流对世界文明进程的贡献，以及这些贡献在历史发展中的地位和作用。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备《2023-2024学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播》教材。

2.辅助材料：准备相关的历史地图、商路贸易示意图、文化交流案例图片、历史文献资料等，以及相关的教学视频或纪录片片段。

3.教学工具：确保有多媒体设备用于展示辅助材料，包括投影仪、电脑等。

4.教室布置：将教室环境布置为适合讨论和分享的形态，包括设置讨论小组区域，确保学生可以方便地进行小组讨论和分享。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示古代丝绸之路的图片，提问学生：“谁知道这条路上发生过哪些有趣的故事？”

回顾旧知：简要回顾上节课学习的文化交流的基本概念和意义，引导学生思考商路贸易与文化交流的关系。

2.新课呈现（约40分钟）

讲解新知：

-详细讲解古代商路贸易的发展背景、主要商路（陆上丝绸之路和海上丝绸之路）及其特点。

-介绍商路贸易中的主要商品、商人群体以及贸易对当时经济的影响。

-分析商路贸易在文化交流中的作用，包括宗教、艺术、科技等领域的交流实例。

举例说明：

-以唐代丝绸和瓷器的外销为例，说明商路贸易如何推动文化交流。

-通过展示佛教东传的历史案例，解释商路贸易在宗教文化传播中的作用。

互动探究：

-分组讨论：每组选择一个商路贸易中的文化交流案例，分析其对当地文化的影响。

-分享与交流：各小组汇报讨论结果，全班共同探讨商路贸易与文化交流的互动关系。

3.巩固练习（约25分钟）

学生活动：

-完成填空或选择题，检测对商路贸易与文化交流知识点的掌握。

-设计一个假设情景，让学生规划一条新的商路，考虑如何通过这条商路促进文化交流。

教师指导：

-对学生的练习进行即时反馈，纠正错误理解，强调重点知识点。

-鼓励学生提出问题，引导他们深入思考商路贸易与文化交流的内在联系。

4.总结与反思（约10分钟）

-总结本节课的主要知识点，强调商路贸易在文化交流中的重要作用。

-鼓励学生思考商路贸易对现代社会文化交流的启示，激发学生的历史责任感。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业：撰写一篇关于商路贸易与文化交流的小论文，或者制作一个相关主题的PPT报告。

-强调作业的要求和提交时间，鼓励学生充分利用课后时间进行深入研究和学习。

知识点梳理

1.古代商路贸易的背景与发展

-商路贸易的定义与意义

-陆上丝绸之路的起源与发展

-海上丝绸之路的形成与特点

-商路贸易的主要商品与商人群体

2.商路贸易与文化交流

-商路贸易对文化交流的