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《礼宾次序和国旗悬挂法》导学案
第一课时
导学目标:
1.了解国旗的基本悬挂规定和礼仪次序。
2.进修如何正确悬挂国旗并恪守礼仪规范。
3.培育尊重国旗、热忱祖国的认识和责任感。
导学内容:
一、国旗的悬挂规定
依据《中华人民共和国国旗法》规定,国旗悬挂的基本规定
如下:
1.国旗应当在中央政府机关、军队、学校、企事业单位、社
会团体和其他团体等处所及公共处所悬挂。
2.每天升旗时间为上午8时,降旗时间为下午日落时(冬令
时17时,夏日时18时)。
3.国庆节、劳动节、建党节、解放军建军节、全国人民代表
大会会议召开期间等节日或重大活动,国旗应当悬挂。
4.国旗悬挂应当符合室内、室外不同处所的详尽规定。
二、礼仪次序
国旗升降旗仪式的次序包括:
1.迎旗礼
2.按礼炮鸣响或号声,升起国旗或降落国旗
3.合唱国歌
4.敬礼
导学步骤:
一、导入(10分钟)
1.介绍国旗的重要性与悬挂规定,引导同砚了解国旗文化。
2.观看国旗升降仪式视频,引发同砚对礼仪次序的爱好。
二、进修国旗的悬挂规定(20分钟)
1.讲解国旗的悬挂基本规定和重要性。
2.展示国旗悬挂的详尽操作步骤,让同砚精通正确的悬挂方
法。
3.进行小组谈论,让同砚列举国旗悬挂的处所和时机。
三、进修礼仪次序(30分钟)
1.讲解国旗升降旗仪式的次序和相关礼仪。
2.示范国旗升降仪式,让同砚了解每一个环节的重要性。
3.进行角色扮演,让同砚体验国旗升降仪式的整个过程。
四、实践与总结(20分钟)
1.组织同砚进行国旗悬挂操作实践,检验他们对规定的精通
状况。
2.让同砚总结进修内容,强化对礼宾次序和国旗悬挂法的理
解。
五、作业安置(10分钟)
要求同砚撰写一份关于国旗的悬挂规定和礼仪次序的总结,
加深对所学知识的理解和记忆。
导学案评判:
通过本次导学案的进修,同砚能够精通国旗的悬挂规定和礼
仪次序,增强对国旗的尊重和珍爱认识。同时,培育同砚恪守法
律法规、规范行为的认识,提高综合素养和爱国情操。
第二课时
一、进修目标
1.了解礼宾次序和国旗悬挂法的基本内容和要求。
2.精通国旗悬挂的规范和常见的礼宾次序。
3.培育尊重国旗的认识和爱国情怀。
二、进修内容
1.礼宾次序的观点和意义。
2.国旗悬挂法的基本规定。
3.国旗悬挂的常见注意事项。
4.礼宾次序和国旗悬挂的相关知识。
三、进修重点和难点
1.国旗悬挂法的基本规定和常见注意事项。
2.礼宾次序和国旗悬挂的正确操作方法。
四、进修方法
1.理论进修:通过阅读相关教材和资料来了解礼宾次序和国
旗悬挂法的基本知识。
2.实践操作:通过实际操作国旗悬挂来精通规范的方法和注
意事项。
五、进修过程
1.引入:导师向同砚介绍礼宾次序和国旗悬挂法的重要性,
并引导同砚沉思为什么要恪守这些规定。
2.理论进修:同砚阅读相关教材和资料,了解礼宾次序和国
旗悬挂法的基本内容和要求。
3.实践操作:同砚在导师的指导下,实际操作国旗悬挂,精
通规范的方法和注意事项。
4.谈论沟通:同砚分享自己的体会和感悟,谈论礼宾次序和
国旗悬挂的重要性及影响。
5.总结反思:导师和同砚共同总结本次进修的收获和体会,
进一步强化对礼宾次序和国旗悬挂法的理解和熟识。
六、延伸拓展
1.鼓舞同砚参与相关活动,如国旗下讲话、国旗下讲学等,
加深对国旗的尊重和理解。
2.提出同砚乐观参与志愿效劳和社会实践活动,培育爱国主
义情怀和社会责任感。
七、作业安置
1.撰写一篇关于礼宾次序和国旗悬挂法的小议文,表达自己
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