《礼宾次序和国旗悬挂法导学案-旅游服务礼仪》.pdf

《礼宾次序和国旗悬挂法》导学案

第一课时

导学目标：

1.了解国旗的基本悬挂规定和礼仪次序。

2.进修如何正确悬挂国旗并恪守礼仪规范。

3.培育尊重国旗、热忱祖国的认识和责任感。

导学内容：

一、国旗的悬挂规定

依据《中华人民共和国国旗法》规定，国旗悬挂的基本规定

如下：

1.国旗应当在中央政府机关、军队、学校、企事业单位、社

会团体和其他团体等处所及公共处所悬挂。

2.每天升旗时间为上午8时，降旗时间为下午日落时（冬令

时17时，夏日时18时）。

3.国庆节、劳动节、建党节、解放军建军节、全国人民代表

大会会议召开期间等节日或重大活动，国旗应当悬挂。

4.国旗悬挂应当符合室内、室外不同处所的详尽规定。

二、礼仪次序

国旗升降旗仪式的次序包括：

1.迎旗礼

2.按礼炮鸣响或号声，升起国旗或降落国旗

3.合唱国歌

4.敬礼

导学步骤：

一、导入（10分钟）

1.介绍国旗的重要性与悬挂规定，引导同砚了解国旗文化。

2.观看国旗升降仪式视频，引发同砚对礼仪次序的爱好。

二、进修国旗的悬挂规定（20分钟）

1.讲解国旗的悬挂基本规定和重要性。

2.展示国旗悬挂的详尽操作步骤，让同砚精通正确的悬挂方

法。

3.进行小组谈论，让同砚列举国旗悬挂的处所和时机。

三、进修礼仪次序（30分钟）

1.讲解国旗升降旗仪式的次序和相关礼仪。

2.示范国旗升降仪式，让同砚了解每一个环节的重要性。

3.进行角色扮演，让同砚体验国旗升降仪式的整个过程。

四、实践与总结（20分钟）

1.组织同砚进行国旗悬挂操作实践，检验他们对规定的精通

状况。

2.让同砚总结进修内容，强化对礼宾次序和国旗悬挂法的理

解。

五、作业安置（10分钟）

要求同砚撰写一份关于国旗的悬挂规定和礼仪次序的总结，

加深对所学知识的理解和记忆。

导学案评判：

通过本次导学案的进修，同砚能够精通国旗的悬挂规定和礼

仪次序，增强对国旗的尊重和珍爱认识。同时，培育同砚恪守法

律法规、规范行为的认识，提高综合素养和爱国情操。

第二课时

一、进修目标

1.了解礼宾次序和国旗悬挂法的基本内容和要求。

2.精通国旗悬挂的规范和常见的礼宾次序。

3.培育尊重国旗的认识和爱国情怀。

二、进修内容

1.礼宾次序的观点和意义。

2.国旗悬挂法的基本规定。

3.国旗悬挂的常见注意事项。

4.礼宾次序和国旗悬挂的相关知识。

三、进修重点和难点

1.国旗悬挂法的基本规定和常见注意事项。

2.礼宾次序和国旗悬挂的正确操作方法。

四、进修方法

1.理论进修：通过阅读相关教材和资料来了解礼宾次序和国

旗悬挂法的基本知识。

2.实践操作：通过实际操作国旗悬挂来精通规范的方法和注

意事项。

五、进修过程

1.引入：导师向同砚介绍礼宾次序和国旗悬挂法的重要性，

并引导同砚沉思为什么要恪守这些规定。

2.理论进修：同砚阅读相关教材和资料，了解礼宾次序和国

旗悬挂法的基本内容和要求。

3.实践操作：同砚在导师的指导下，实际操作国旗悬挂，精

通规范的方法和注意事项。

4.谈论沟通：同砚分享自己的体会和感悟，谈论礼宾次序和

国旗悬挂的重要性及影响。

5.总结反思：导师和同砚共同总结本次进修的收获和体会，

进一步强化对礼宾次序和国旗悬挂法的理解和熟识。

六、延伸拓展

1.鼓舞同砚参与相关活动，如国旗下讲话、国旗下讲学等，

加深对国旗的尊重和理解。

2.提出同砚乐观参与志愿效劳和社会实践活动，培育爱国主

义情怀和社会责任感。

七、作业安置

1.撰写一篇关于礼宾次序和国旗悬挂法的小议文，表达自己