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06第1部分第二节二文娱与体育、时尚与购物、工作与职业(教学设计)2025版高二英语听力专项分类训练(提升篇)

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

06第1部分第二节二文娱与体育、时尚与购物、工作与职业(教学设计)2025版高二英语听力专项分类训练(提升篇)

课程基本信息

1.课程名称：《高二英语听力专项分类训练(提升篇)》

2.教学年级和班级：高二年级（2）班

3.授课时间：2025年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课主要围绕文娱与体育、时尚与购物、工作与职业三个主题，通过听力训练，提高学生的英语听力理解能力和应用能力，与课本内容紧密相连，旨在帮助学生更好地掌握相关词汇和句型，提升实际应用能力。

核心素养目标

1.语言能力：通过听力训练，使学生能够理解和运用与文娱与体育、时尚与购物、工作与职业相关的词汇和表达，提高学生的听力理解能力和口语交际能力。

2.文化意识：引导学生了解和尊重不同文化背景下文娱活动、时尚趋势以及职业特点，增强跨文化交际意识。

3.思维品质：培养学生通过听力材料分析、推理和判断的能力，提高思维的逻辑性和批判性。

4.学习能力：激发学生对英语学习的兴趣，培养学生自主学习、合作学习的能力，提高学习效率。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握与文娱与体育、时尚与购物、工作与职业相关的关键词汇和常用表达。

②培养学生准确理解和分析听力材料的能力，包括主旨、细节和隐含意义。

③提升学生在实际情境中运用所学知识进行交流的能力。

2.教学难点

①区分和正确使用文娱与体育、时尚与购物、工作与职业领域的专业词汇和短语。

②在听力过程中，快速捕捉关键信息，准确把握对话或独白的主题和细节。

③在口语表达中，灵活运用所学词汇和句型，流畅地表达自己的观点和想法。

教学资源准备

1.教材：《高二英语听力专项分类训练(提升篇)》相关章节。

2.辅助材料：准备与文娱与体育、时尚与购物、工作与职业相关的英语听力音频材料，以及相应的文本资料。

3.多媒体资源：搜集相关主题的图片、视频片段，用于辅助听力训练和激发学生兴趣。

4.教室布置：确保教室环境整洁，准备白板和记号笔，以便于讲解和记录重点内容。

教学过程

1.导入新课

同学们好，今天我们将继续学习《高二英语听力专项分类训练(提升篇)》，本节课我们将聚焦在文娱与体育、时尚与购物、工作与职业这三个主题上。请大家先回顾一下之前学过的相关词汇和表达，为今天的听力训练做好准备。

2.听力训练

（1）播放第一段听力材料，主题为文娱与体育。请大家认真聆听，注意捕捉关键词汇，理解对话的主旨和细节。

（2）听力结束后，邀请几位同学分享他们听到的信息，并提问其他同学以检验理解程度。

（3）针对听力材料，进行相关词汇和短语的复习和讲解，确保同学们掌握这些知识点。

3.课文主旨内容探究

（1）接下来，我们将学习一篇关于时尚与购物的文章。请大家先阅读文章，理解大意。

（2）阅读结束后，讨论以下问题：文章讲述了哪些时尚趋势？作者对这些趋势持什么态度？你如何看待这些时尚趋势？

（3）针对文章内容，进行相关词汇和句型的讲解，帮助同学们更好地理解和运用。

4.口语练习

（1）现在，让我们来模拟一个购物场景。一位同学扮演导购员，另一位同学扮演顾客。请运用我们学到的词汇和句型，进行对话练习。

（2）对话结束后，邀请其他同学对对话进行评价，提出改进意见。

5.听力训练

（1）接下来，播放一段关于工作与职业的听力材料。请大家认真聆听，注意理解对话的主旨和细节。

（2）听力结束后，提问同学们关于听力材料的问题，检验他们的理解程度。

（3）针对听力材料，进行相关词汇和短语的复习和讲解。

6.小组讨论

（1）现在，请大家分成小组，讨论以下问题：你梦想的职业是什么？为什么？在实现职业梦想的过程中，你可能会遇到哪些挑战？

（2）讨论结束后，每组选派一位代表进行汇报，分享小组的讨论成果。

7.总结与作业布置

（1）今天我们学习了文娱与体育、时尚与购物、工作与职业这三个主题，大家掌握得怎么样？

（2）为了巩固所学知识，请大家完成以下作业：写一篇关于你梦想的职业的短文，要求运用我们学到的词汇和句型。

同学们，今天的课程就到这里，希望大家能够在课后认真完成作业，继续巩固所学知识。下节课我们将继续学习其他内容，加油！

学生学习效果

学生学习效果，主要体现在以下几个方面：

1.学生能够掌握与文娱与体育、时尚与购物、工作与职业相关的关键词汇和常用表达。通过课堂上的听力训练和口语练习，学生能够熟练地运用这些词汇和表达，提高了他们的语言表达能力。

2.学生在听力理解方面取得了显著进步。通过听力材料的训练，学生能