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青年教师个人的工作总结

青年教师个人的工作总结1

这一学期，我作为一名新人进入了南安财经学校任教，从那

时候，我就开始相信一句老话：万事开头难。在工作的初期，我

确实感到了很大的困难。那时候，刚刚走出大学校门的我除了在

大学时期进行过半年形式主义的实习之外，可以说毫无工作经验。

面对新接手的工作，面对三个班的学生，我觉得毫无头绪，不知

工作应该从哪里下手(第一次上讲台我是硬着头皮上去的)，经过

几次之后，我的紧张的心理才逐渐褪去。

这还只是工作的第一步。新老师面临的最大问题是不熟悉教

材，不了解重、难点，也不知道应该怎样上课。对此，我的心里十

分着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对

这门课的兴趣。所以，我每次都很认真的备课。

听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课

才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。

听课的主要对象是其他老师的课。这一学期，我听了十多节课，

听了其他老师的课，我的收获很大，逐步掌握了一些课堂教学的

技巧。听完课之后，把老教师上课时讲到的记在笔记本上，然后

对我自己的教学过程进行修改，将老教师很多优点和长处应用到

我的课堂教学当中去。

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除了听课之外，平时我也经常向其他老师请教教学上的问题。

这些老师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白

了，知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精

神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切先进的东

西，才能提高自己的水平。

我认为，做为一个人民教师，有强烈的责任心是最基本的，

这种责任心主要体现在以下几个方面：

一、对全体学生负责。教师教书育人应是面对全体学生。我

们当教师一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，必

须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方

面都得到发展。

二、对学生未来负责。对于教育是一个长期发展过程，同时

又是环环相扣的过程。一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难，

从而影响学生的正常成长。我们教师应该立足现今，着眼未来，

以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣

而艰巨的任务。为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我们

祖国千秋大业负责。

三、对学生所授的知识负责。教师所传授，对学生来说都是

新知识，对知识的第一印象会给学生留下根深蒂固的影响。教师

的教授内容必须准确科学。教书育人是一项职责重大的严肃工作，

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来不得半点虚假，敷衍和马虎。不允许含有不清和错误的概念出

现。要保证学生掌握真正知识，作为教师不能用照本宣科，满堂

灌等方法来教学学生。这样，就要求教师自身应当有渊博的知识，

通达的学识，应当能够对科学知识的严密系统有通透的理解，如

此才能在教学过程中做到钩深致远，游刃有余，知识才能被学生

所接受理解，内化为学生的知识结构，并转化为学生解决问题的

能力，才能完成了知识传授的过程。青年教师个人的工作总结2

新一轮课程改革已经走进了我们的校园，新课程需要新型的

教师。教师是实施新课程的主体，是推行改革的关键。青年教师

作为最具活力的一部分，更应该成为新型教师的主体。走上工作

岗位几十年，我在做好自身工作的同时，注重与青年教师共同探

讨，把自己在教育理论、教学经验、知识结构、技能等方面微薄

的经验，与我们的青年教师共同分享。

本学年我受学校的指派，担任李永老师的指导教师。根据物

理学科特点，以及李永老师的实际情况和学期初制定的指导计划

进行了系统的工作指导，现对指导工作的.具体做法总结如下：

一、加强学习，努力适应素质教育要求

随着新课改的逐步深入，在平时利用同年级组的优势，我经

常与李永老师一起学习讨论教育教学的新动态，学习新课程标准。

在不断的交流谈心中，使他较快地转变了观念、迅速建立起一种

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全新的教育理念。工作中时常提醒他要在教学实践中注重积累，

不断提高自身的学识水平和理论修养，以适应当前实施素质教育

的新形势。

二、重视实践，在实践中提高教学水平

指导青年教师的目标，是让青年教师能把新课程理念贯彻落

实到具