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中小学生综合素质评价

中小学生综合素质评价

中小学生综合素质评价1

我是一个活泼开朗的小女孩，在生活中，我有舞蹈、钢琴、唱歌

等很多爱好。在家里，我经常帮助爸爸妈妈干活，帮他们拖地、扫地、

擦桌子、洗碗、盛饭爸爸妈妈经常夸我能干，是他们的好帮手，我很

高兴!

在学校里，我乐意当老师的小助手，因为我是语文课代表，在别

人遇到困难时，我非常愿意帮助同学，所以我有不少好朋友，她们都

非常喜欢和我一起玩耍。

我有许多优点，如在英语方面，我的英语成绩比较好，每天回家

我都会在家里复习英语，而且还参加过校外举办的一次星星火炬英语

大赛，得到了两张奖状呢!

语文：生字书写比上学期更好很多，但是有大有小，看起来很乱。

文章中语句总是有点毛病，但每次写完都会及时改正。文章时好时坏，

素材选得一般般，偶尔有些精彩的`，好词好句运用比较少，但每次应

用都能放到适当的位置。

学习方面比较轻松。

体育：体育成绩还算比较良好，跑步一般般，俯卧撑比较拿手，

跳绳速度较慢。自己有时很懒，就连多写一个字也不愿意。但我的责

任心很强，自理能力不错(因为我五岁里就一个人在家待过)。对做某件

事过于细致，能把小小的一件事搞得惊天动地。有时我很大方，就连

花10元钱买的东西也愿意送给朋友。

中小学生综合素质评价2

时间转瞬即逝，我已经是小学五年级下学期的学生了，回顾五年，

我在各方面都受益匪浅：自从踏入校园的第一天起，老师和父母就教

导我们都应该争当“新三好学生”。所以，我处处按照“新三好学生”

的标准严格要求自己，在德、智、体三方面全面发展。在老师的辛勤

培育和父母的严格要求下，加之自己的不懈努力，这五年来我在各方

面终于不负众望，取得了一些可喜的成绩。

在行为道德上。我认识到个人形象代表班级形象的道理，处处为

班级着想。因此，我严格要求自己的一言一行，遵守各项，品行优良，

尽力做好同学们的榜样，并立志做一个有道德、有爱心、有责任感的

人。

当同学们遇到困难，我总是尽力相助，与同学们的关系非常好，

并在同学们中有一定威信。同时，在思想上，我积极要求进步，始终

以“新三好学生”的标准要求自己，并积极参加学校组织的各项活动，

比如运动会、航模、机器人、创意、合唱等比赛，多次取得了荣誉并

为学校、班级增了光。

中小学生综合素质评价3

一)我在本学期爱护公共环境，注重个人卫生，讲文明、讲礼貌，

尊敬老师，热爱班集体，团结关心同学，按时到校上课，不缺席、不

迟到，认真遵守课堂纪律，上课积极发言，学习刻苦认真、上课专心

听讲、按时完成各科作业。但在完成作业时还有些粗心大意，在今后

的学习中我会更加努力，改正不足，争取取得更好的成绩。

我想参加学习、纪律，品德的评比。

(二)在本学期中我能尊敬各科老师，见到每位老师主动问好。爱护

学校的`公共财物、公共卫生，积极协助老师做一些力所能及的事。团

结同学、能按时完成各项作业，在课堂上积极发言。

本学期中我想参评的是卫生之星和进步之星。

在新的学期里，我要继续保持好的学习习惯，努力改掉上课不专

心、写字慢不认真的环习惯。努力争取在新学期里做一个德、智、体

美劳全面发展的好孩子。

(三)本学期我尊敬师长，团结同学，上课大胆发言，积极参加课外

活动，本学期还参加了校管乐队。在国际香港舞蹈大赛中荣获一等奖。

学习有长足的进步，争取改掉上课偶尔讲小话的毛病就更好了。

中小学生综合素质评价4

我自认为我这学期还是有所进步的.，在各科，各方面上都有一些

进步，各成绩名列前茅，特别是数学这一科。

我还是有一些缺点。

在以后的初中生活中，我一定会再接再厉，努力学习，扬长补短，

为自己的目标而奋斗!

中小学生综合素质评价5

本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的

好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并

解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼，

经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。这个学期，

我学到了很多知识，思想比以前有了很大的`提高，希望以后能做一个

有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。

当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事

情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。

在这个学期里，我不能像上个学期一样