2024年中考语文一轮专题复习-表达方式课件.pptx

中考语文一轮专题复习：;表达方式，由“表达”和“方式”合成。表达是动词，意思就是“表示思想和情感”。方式，是名词，意思是指“说话做事所采取的方法和形式”。?我们常说的“表达方式”主要是指文章的写作方法，以及这种方法所表现出来的语言形式特点。但是，生活中，“表达”的范围很广。;例如绘画、音乐的表达方式和文章的表达方式就不同，体育更是与众不同，它用身体的运动直接表达锻炼和竞赛的文化含义所谓“表达方式”是人类用语言、艺术、音乐、行动把思想感情及感情色彩表示出来时所采取的方法和形式。;5种表达方式：

记叙、说明、议论、描写、抒情;记叙：是写作中最基本记叙是写作中最基本记叙是写作中最基本记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。在写事文章中应用较为广泛。?????

记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。?

记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙、补序。;描写：是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。它的基本特点是描绘形象；它所追求的表达效果是用文字绘形绘声绘色地再现客观事物的“样子”，让读者如见其人，如闻其声，如临其境。;1、描写的分类

①人物描写：语言、动作、神态、心理、外貌

②环境描写：分自然环境描写和社会环境描写

③场面描写

2、描写的角度：正面描写（直接描写）和侧面描写（间接描写）

3、描写的顺序：概括到具体、由远到近、由近到远、从高到低、从低到高;4、描写景物方法：动静结合、以动写静、白描、细描

细描：使用大量生动、贴切的比喻，绚丽的文字，斑斓的色彩，进行浓笔涂沫。

白描：白描是一种描写的方法。原是中国画的一种技法，是一种不加色采或很少用色彩，而只用墨线在白底上勾勒物象的画法。作为一种描写方法，它是指抓住事物的特征，以质朴的文字，寥寥几笔就勾勒出事物形象的描写方法。;判断下列文段是细描还是白描：;③桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。（朱自清《春》）

④他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。（朱自清《背影》）

⑤方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。（周密《观潮》）;⑥我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦林在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，深夜嗥鸣的蒙古狗，我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起绒布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的风……;⑦雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。;抒情：就是抒发和表现作者的感情。分直接抒情和间接抒情。

直接抒情：它往往是通过作者或作品中的人物将情感直接表达出来，其特点是感情袒露、气势奔放、热烈。

如：安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜

间接抒情：处理情感时一般不是直接的抒情，而是言在此意在彼，叙事则因事缘情，写景则借景抒情，咏物则托物言志，记史则咏史抒怀。

包括：借景抒情、触景生情、咏物言志、融情于景、融情于物、融情于事、融情于理;1、触景生情：受到眼前景物的触动，引起联想，产生某种感情。

出自：元·无名氏《闺怨》曲：“风，吹灭残灯，不由的见景生情，伤心。”

示例：当我又回到了生我养我的故乡时，我不禁潸然泪下，想起了儿时的玩伴，父母在田间劳作的情景，邻居的嬉笑……。;2、?借景抒情：?

通过描写景、状物来抒发情感——先景后情、有景有情?

如杜甫《登高》：?

风急天高猿啸哀，诸清沙白鸟飞回。???

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。???

万里悲秋常作客，百年多病独登台。???

艰难苦恨繁双鬓，潦倒新停浊酒杯。?;所借之景：急风（凄清）、哀猿（哀伤）、飞鸟（飘泊）、落木（凋零）、江天——秋景萧瑟悲凉。?

所抒之情：抒发了诗人年迈多病、感时伤世和寄寓异乡的悲苦。?

《春望》：“国破山河在，城春草木深，感时花溅泪，恨别鸟惊心。”诗人通过对花鸟草木的描写来抒发亡国的忧愤、离散的感伤。;3、寓情于景（融情入景）：?

诗人将感情融入在特定景物上，借自然景物来抒发情感——（情含景中）?

如李白《送孟浩然之广陵》?

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。?

孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。;所借之景：孤帆、碧空、长江——离别送行。?

所抒之情：情深意眷，依依不舍。?

议论：议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。

说明：说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、