粤教粤科版（2017秋） 四年级下册1.7网上学习：有趣的植物 教案.docx

粤教粤科版（2017秋）四年级下册1.7网上学习：有趣的植物教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

粤教粤科版（2017秋）四年级下册1.7网上学习：有趣的植物教案

设计思路

本节课以粤教粤科版（2017秋）四年级下册1.7节“网上学习：有趣的植物”为核心内容，结合学生的认知特点和兴趣，设计以下教学活动：首先，通过展示生动的植物图片和视频，激发学生对植物的兴趣和好奇心；其次，引导学生通过网上学习平台，查找关于植物的生长特点、分类和用途等相关知识；最后，组织学生进行小组讨论和分享，以加深对植物的了解，并培养学生的信息检索能力和团队合作精神。课程设计注重实践性和互动性，旨在提高学生的学习兴趣，增强学生的知识运用能力。

核心素养目标

培养学生对自然科学的探究兴趣，提高信息检索与处理能力，发展观察、思考、交流与合作的能力，增强对植物多样性的认识与保护意识。

教学难点与重点

1.教学重点

①植物的基本分类和特征，包括不同植物的生长环境和形态特点。

②网络信息的检索与筛选，培养学生从网上获取有效信息的能力。

2.教学难点

①引导学生准确理解植物分类的依据，如种子植物与孢子植物的区别。

②指导学生运用网络资源进行有效学习，避免信息过载，提高信息处理的效率。

教学资源

1.软硬件资源：计算机、投影仪、白板

2.课程平台：校园网络学习平台

3.信息化资源：植物图片库、视频资料、网络学习资料

4.教学手段：小组讨论、头脑风暴、网络有哪些信誉好的足球投注网站实践

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一些奇特的植物图片，如食人花、千年古树等，引起学生对植物世界的好奇。

-回顾旧知：询问学生已经学过的植物知识，如植物的组成部分、生长条件等，为学习新的植物知识做好铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：介绍植物分类的基本概念，如种子植物、孢子植物等，并解释它们的主要特征和生长方式。

-举例说明：通过展示不同类型的植物实例，帮助学生理解植物分类的依据和特点。

-互动探究：将学生分组，每组选择一种植物类型，讨论并记录该类型植物的特点，随后进行小组分享。

3.网络学习实践（约20分钟）

-学生活动：指导学生利用校园网络学习平台，有哪些信誉好的足球投注网站指定的植物资料，如某一种植物的详细介绍。

-教师指导：在学生有哪些信誉好的足球投注网站过程中，提供必要的指导，帮助学生筛选有效信息，避免信息过载。

4.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：要求学生基于网络有哪些信誉好的足球投注网站到的信息，撰写一篇关于所选植物的短文，包括植物的特征、生长环境等。

-教师指导：在学生写作过程中，提供个别辅导，帮助学生表达清晰、准确。

5.总结反馈（约10分钟）

-学生展示：邀请几名学生分享他们的短文，让其他同学了解不同植物的特点。

-教师总结：总结本节课的主要内容，强调植物分类的重要性和网络学习的方法。

6.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生在家中继续有哪些信誉好的足球投注网站另一种植物的信息，并准备在下一节课上分享。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《植物王国的秘密》：介绍植物界的奇妙现象和科学奥秘，加深学生对植物世界的兴趣。

-《身边的绿色》：探讨城市绿化与植物保护的重要性，引导学生关注环境保护。

-《植物分类图鉴》：提供详细的植物分类图谱，帮助学生识别和记忆不同类型的植物。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观察身边的植物，记录它们的生长过程和变化，与同学分享观察心得。

-利用网络资源，深入了解一种特定的植物，包括其历史、文化意义和科学价值。

-设计一个小型植物实验，如观察植物在不同光照、水分条件下的生长情况，记录实验结果。

-参与学校或社区的绿化活动，亲身体验植物种植和养护的过程。

-阅读相关的科普书籍或文章，扩大对植物学的认识和知识面。

-参观植物园或自然保护区，实地了解不同植物的生长环境和保护措施。

-利用社交媒体平台，创建植物爱好者小组，交流植物养护经验和知识。

-参与线上植物知识竞赛或问答活动，检验和提升自己的植物学知识。

反思改进措施

（一）教学特色创新

1.结合信息技术，将网络学习平台与课堂教学相结合，提高学生的自主学习能力。

2.设计互动探究环节，让学生在实践中学习，增强学生对植物学的兴趣和探究欲望。

（二）存在主要问题

1.教学组织方面，小组讨论时部分学生参与度不高，讨论效果不尽如人意。

2.教学评价方面，对学生学习成果的评价过于单一，未能充分体现学生的综合素质。

3.教学管理方面，对学生的学习进度把握不够，部分学生未能按时完成学习任务。

（三）改进措施

1.针对教学组织方面的问题，我将调整小组划分策略，确保每个小组都能