第37课 科技创新展览 教学设计 2023—2024学年人教版初中综合实践活动九年级下册.docx

第37课科技创新展览教学设计2023—2024学年人教版初中综合实践活动九年级下册

授课内容

授课时数

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授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本节课旨在通过引导学生参观科技创新展览，激发学生的创新意识和科技热情，结合2023—2024学年人教版初中综合实践活动九年级下册教材内容，让学生在实践中学习科技知识，培养动手能力和团队协作精神。课程设计以参观展览为主线，通过观察、讨论、实践等环节，使学生在互动中深入理解教材中的科技创新知识点，提高学生的综合素质。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力：提升学生的信息素养，使其能够有效获取、分析科技创新展览中的信息；培养创新思维，激发学生提出问题、解决问题的能力；通过小组合作，增强学生的团队协作和沟通能力；同时，引导学生将所学科技知识与实际生活相结合，提高学生的实践应用能力和科学素养。

教学难点与重点

1.教学重点

①引导学生理解科技创新的基本概念，掌握教材中关于科技创新的核心知识点。

②培养学生通过观察科技创新展览，发现科技发展趋势和创新能力的重要性。

2.教学难点

①如何在参观过程中，引导学生深入思考科技背后的原理和科技创新的实际应用。

②如何激发学生的创新思维，让他们在团队合作中提出具有实际意义的创新点子和解决方案。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，讲解科技创新的基本概念和案例，随后引导学生进行小组讨论，分享各自的观点和想法。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟科技创新项目的策划和实施过程，增强实践体验；同时安排小组实验，让学生动手操作，验证科技原理。

3.利用多媒体教学，展示科技创新成果的图片和视频，以及相关互动软件，提高学生的学习兴趣和参与度。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括科技展览的背景资料和核心知识点的简介，要求学生预习并记录关键信息。

设计预习问题：围绕科技创新展览的主题，设计问题如“科技创新对社会发展有哪些影响？”“你了解哪些科技创新成果？”等问题，引导学生思考。

监控预习进度：通过线上平台的预习反馈功能，监控学生的预习进度，及时了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读资料，对科技创新有初步了解。

思考预习问题：针对预习问题，学生记录下自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题清单提交至在线平台，为课堂讨论做准备。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生独立思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现资源的有效共享。

作用与目的：

帮助学生提前构建知识框架，为课堂深入学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放科技创新展览的精彩片段，激发学生的兴趣和好奇心。

讲解知识点：详细讲解教材中的科技创新概念、发展历程和影响，结合实际案例进行分析。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨科技创新的实际应用和未来趋势；进行角色扮演，模拟科技创新项目的开发过程。

解答疑问：对学生在学习和讨论中提出的问题进行解答，引导学生深入思考。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极参与课堂讨论，思考科技创新的实际意义。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，通过角色扮演体验科技创新的过程。

提问与讨论：学生提出自己的疑问，与同学和老师进行深入讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：系统地传授科技创新相关知识。

实践活动法：通过小组讨论和角色扮演，让学生在实践中学习和应用知识。

合作学习法：培养学生团队合作和沟通能力。

作用与目的：

通过实践活动，培养学生的创新意识和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据课堂教学内容，布置相关作业，如撰写科技创新小论文，设计简单的科技产品等。

提供拓展资源：提供与科技创新相关的书籍、网站和视频，鼓励学生进行拓展阅读。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生个性化的反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，通过实际操作巩固所学知识。

拓展学习：利用拓展资源，进行更深入的学习，拓宽知识视野。

反思总结：学生对学习过程和成果进行反思，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生在课后自主学习和探索。

反思总结法：引导学生对学习过程进行反思，提升自我学习能力。

作用与目的：

通过反思总结，培养学生的自我监控和自我提升能力。

学生学习效果

学生学习效果显著，具体体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：学生能够熟练掌握教材中关于科技创新的基本概念、发展历程和重要性的知识点。通过对科技创新展览的参观和学习，学生对科技创新的实际应用和未来发展趋势有了更深入的了解，能够将理论知识与实际案例相结合，形成更为全面的认