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心理健康工作总结

不经意间，工作已经告一段落，回想起这段时间的工作，一定取

得了很多的成绩，来为这一年的工作写一份工作总结吧。在写之前，

可以先参考范文，下面是小编收集整理的心理健康工作总结（精选5

篇），欢迎大家分享。

心理健康工作总结1

一、开展心理委员、心理信息员的培训工作。

开学初，心理健康教育与咨询中心对各系的心理委员和宿舍心理

信息员分别进行了培训。培训内容主要针对心理委员和心理信息员的

工作职责、工作方法、工作内容、工作技巧等方面展开。

二、办好心理健康教育宣传读物《心弦》报并及时做好心理健康

教育宣传工作。

自《心弦》报创刊以来，这份报纸就受到了广大师生的喜爱。透

过它，大家既可以看到当前心理研究的一些前沿问题，也可以了解到

我院学生的一些现实问题。

心理健康教育宣传的网页作为学生工作部部门网页之一，发挥着

它独有的作用。它以网络为载体，传递着我们的工作思路和工作成果。

三、开展心理健康教育宣传月活动

每年的5月25日是全国大学生心理健康节。因此，我们响应教育

部的号召，开展了以“微笑、微爱、微成功”为主题的心理健康教育

宣传月活动。在这一指引下，结合我院实际开展了“寻找身边最灿烂

的笑容”、心理影片展播和“我的微成功”演讲比赛等活动。

四、开展心理健康讲座。

针对目前大学生人际交往中存在的一些问题，我们邀请学生工作

部刘辉副部长为学生做了“大学生如何在集体中生活”的专题讲座。

五、日常心理咨询和心理辅导工作。

在做好日常的心理健康教育宣传工作和课堂教学的工作之余，中

心还坚持不懈地开展心理辅导和心理咨询工作。通过网络、电话、面

对面等形式开展。

心理健康工作总结2

十八里店中学心理健康教育工作以全面培养学生健康的心理素质，

为工作目标，在学校德育处的指导下，针对我校学生心理特点，围绕

学校“学生人人心理要健康”的要求，开展了一系列行之有效的心理

健康教育。学生心理调控能力，自我约束能力均有较大提高。现把我

校20xx年下半学期的主要心理健康教育工作总结一下。

以理论学习为入口，提高心理健康教育认识。心理健康教育在我

校才刚刚起步，尤其是它有很强的科学性尚未被许多教育工作者和广

大人民群众所了解，还没有被充分意识到开展这项教育活动的重要性

和迫切性。我校从提高对学生心理健康教育的认识着手，不断增强实

施心理健康教育的自觉性和主动性。采取理论学习、问题讨论、专题

讲座、工作研究、经验总结等方法，逐步引起大家对心理健康教育的

重视，逐步统一思想，为心理健康教育在学校的开展和实践打下思想

认识基础。与此同时，还引导大家从素质教育的高度来认识心理健康

教育的重要性。大家逐步认识到，加强心理健康教育，培养一系列健

康的心理品质，能够有效地促进学生全面发展。因此在全面实施素质

教育的今天，我们没有理由忽视心理健康教育。以多种形式为结合，

拓展心理健康教育渠道

（1）集体教育和个别辅导相结合。

中学生心理健康教育应树立面向全体学生，以班级集体教育和个

别辅导相结合，全体参与和个别对待相结合，使全体学生都能受到适

当的教育，又使个别学生的各种特殊问题得到及时解决。

（2）心理健康教育与学校、家庭、社会教育相结合。

心理健康教育不能仅限于学校教育这一领域，它应当以更积极、

更主动的姿态拓展阵地。我们全面分析了学校教育的网络特点以及影

响学生素质提高的各教育因素，觉得家庭与社会亦是心理健康教育的

重要阵地。特别是家庭教育，它直接与学生心理健康状况相关联。利

用家长学校进行心理卫生知识教育，以家庭教育指导为链接，加强学

校与家庭的联系。实践研究表明，家长能够配合学校促进子女全面健

康成长，成为学生心理健康教育中的一支重要力量，形成关心、支持、

参与素质教育的良好环境，使学校素质教育得到横向发展。

（3）心理健康教育与德育、教学工作相结合

学校心理辅导的主要目标，是辅导人员从受辅者的实际出发，协

助、引导受辅者去正确认识自己、接纳自己，正确认识环境和认识未

来，学习面对困难和挫折，协调人际关系，维护和恢复心理平衡，促

进身心健康，增强生活的适应性。其终极目的是使受辅者的潜力得到

充分的发挥，为品德和才能的进一步发展提供良好的基础，并能依据

自己的特点、环境和机缘，去选择既有利于自己，又有利于社会的人

生道路，以