第七课-自己的事情自己做-课件-心理健康三年级上册（川教版）.pptx

自己的事自己做所有素材均可修改

目录01/心情小故事02/心灵活动场03/知心小指南04/暖心小互动

第一章节心情小故事《刘晨的数学作业消失了》

刘晨同学从小娇生惯养，收拾房间、整理书包甚至系鞋带，都是妈妈和奶奶帮忙完成的。一天，老师在课堂上要求交数学作业，刘晨同学找了几遍都没找到。这时，他把书包里的东西都倒了出来，翻了个遍还是没找到。然后他回想了一下：昨天晚上明明写完作业了呀，怎么就没有了呢?难道是妈妈忘了把数学作业装进书包了?消失的数学作业

小组讨论并思考刘晨同学为什么没有找到数学作业？刘晨的书包每天是谁收拾的？这样做对吗？这个故事给你什么样感受？生活自理是长大的标志所以自己的事情自己做

第二章节心灵活动场

场景一：上学路上，妈妈帮助孩子背书包，孩子跟在旁边依赖行为的影响：___________________________________________________________________________________活动一：小小表演家请根据场景进行表演，并说说依赖行为带来的后果

场景二孩子昂着头，等着奶奶吃力弯腰给她系鞋带。依赖行为的影响：___________________________________________________________________________________活动一：小小表演家请根据场景进行表演，并说说依赖行为带来的后果

场景三早晨起床，孩子大声喊妈妈帮忙穿衣服、裤子、鞋子。依赖行为的影响：___________________________________________________________________________________活动一：小小表演家请根据场景进行表演，并说说依赖行为带来的后果

场景四饭桌上，爸爸帮孩子剥虾，妈妈帮孩子挑鱼刺，孩子在一旁边看电视边吃饭。依赖行为的影响：___________________________________________________________________________________活动一：小小表演家请根据场景进行表演，并说说依赖行为带来的后果

活动一：小小表演家请给有依赖行为的孩子提一些改正的建议吧小任务，大进步先从一些简单的小任务开始，比如自己整理书包、收拾玩具时间管理小能手学会看时间，给设定一些小目标，比如在规定的时间内完成作业决策小达人在日常生活中，让他们自己选择，比如让他们决定今天穿什么衣服、吃什么水果

活动二：自理能力大比拼书桌整理比赛规则：老师指令开始便立马计时整理完请举手示意，计时停止时间最短且整理的最好的同学获胜奖励小奖品

活动二：自理能力大比拼系鞋带比赛规则：先在4人小组中比赛选出代表选出的代表们再次参加比赛前三名获奖

请获胜者分享自己的整理秘诀

活动三：自理能力小调查每人准备红、黄、绿三种颜色的水彩笔各一支，独立完成下面的小调查。根据自己的实际情况，在方框里相应的颜色下画“√”。红色代表完全没有掌握，黄色代表没有完全掌握，绿色代表完全掌握了。

活动三：自理能力小调查自理能力红色黄色绿色整理个人物品个人清洁卫生会做简单食物独立完成作业懂得自我保护了解求救常识学会避险措施

画绿色√的这些自理能力，你是如何掌握的？遇到困难是如何解决的？画黄色和红√的这些自理能力，你想完全掌握吗？问问其他已经掌握了该能力的同学，他们有什么技巧

第三章节知心小指南

思考：自己的事情自己做有哪些好处呢？

自己的事情自己做可以培养我们学习和生活的基本能力，脑阔自理、自护、自救。可以让我们从中体会到一种成就感，增加自信心。会让我们学会感恩，事情虽小，做好不易，体会父母的辛劳。

培养自理，可以这样做自己洗手帕、红领巾、内衣、内裤等自己梳头、剪指甲自己叠被子、衣服、整理书包主动洗碗、扫地、拖地等

第四章节暖心小互动

请爸爸妈妈讲一讲拟在学习中和生活中存在哪些依赖性为，这些行为可能会给你带来哪些后果。兴趣采访小记者我的依赖行为：______________________________________________________________________________造成的后果：_____________________________________________________________________________

独立完成的事：____________________________________________________________________需要爸爸妈妈帮忙完成的事情：_________________________________________________________________