2024年秋新科粤版化学九年级上册教学课件 2.2 构成物质的微观粒子 第1课时 分子.pptx

第二单元

2.2构成物质的微观粒子

第1课时分子;学习目标;《庄子》中记载：“一尺之棰，日取其半，万世不竭。”物质能无限地分吗？;思考：为什么我们的鼻孔与小毛巾相隔一段距离，就能闻到香味？;观察活动

【实验2-2】把香水洒在小毛巾上，抖开毛巾，绕教室一周。;【实验2-3】在玻璃管的两端分别放置蘸有浓盐酸和浓氨水的棉花团，塞紧胶塞。;实验:浓盐酸与浓氨水反应;现象：玻璃管内产生大量的白烟;解释：盐酸中挥发出来的的氯化氢分子和氨水中挥发出来的氨分子运动到空中相遇，并发生化学变化，生成氯化铵小颗粒，扩散到空中，形成白烟。;无;讨论：用分子的观点重新认识物理变化和化学变化。;宏观角度

纯净物是由一种物质组成；而混合物是由两种或两种以上物质组成。;例：如图是表示分子的示意图，其中“”和“”表示不同的原子。

其中表示纯净物的是。

表示混合物的是。;1.由分子构成的物质，在物理变化中，分子本身不发生改变，仍然保持该物质的化学性质；;水分子和乒乓球相比，相当于乒乓球和地球相比。;1个水分子的质量约是3×10-26kg，1滴水中大约有1.67×1021个水分子。;实验:氨分子的扩散;溶液变成红色;这是因为分子之间有间隔，在受压的情况下气体液化，分子间的间隔减小。;物质的三态与分子间隔的关系;分子的质量和体积都很小。;分子;1.化学教会我们从微观角度去认识宏观现象。下列对生活中现象的解释不合理的是（）

A.春天公园里柳絮纷飞，因为分子在不停的运动

B.氮气不如氯气活泼，说明不同分子化学性质不同

C.水烧开后易把壶盖顶起，因为温度升高，分子间间隔增大

D.一滴水大约有1.6×1021个水分子，说明分子的体积很小;2.“在工业上，通过降温加压使空气液化，然后加热液态空气，利用空气中氧气、氮气、稀有气体的沸点不同，使它们在不同温度下分别汽化，逐一从空气中分离出来”。上述文字中隐含的分子性质：①分子在不断运动②分子的体积很小③分子间有间隔④不同分子性质不同，正确的是（）

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④;3.用分子的观点填??：

（1）对于由分子构成的物质，纯净物中含有种分子，混合物中含有含有分子。

（2）下列所给物质中，属于纯净物的是（填序号），属于混合的是（填序号）。从微粒角度看，冰水共存物是由构成的。

①75%的医用酒精②冰水共存物③人体呼出的气体;最后送给我们自己

1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。