高考语文作文范文分类汇编--29 思辨7.pdf

高考语文作文范文分类汇编--29思辨（七）

1．阅读下面的漫画材料，根据要求写作。

要求：根据漫画内容，自拟标题、自选角度作文，文体自选(诗歌除外)；不少于800字，

不得抄袭或套作；不得泄露个人信息。

【优秀例文】

压力，通往成功的动力

在温室下长大的花朵，固然美丽，却禁不住一丁点儿的风浪的考验，那样的美不值得

赞颂；只有经过风雨洗礼的美，才是真正的美。做人又何尝不是这样？我的观点是：压力，

是人们通往成功的动力，而且，唯有压力，才可以使人更好地奋进。

压力是什么？是羚羊面临悬崖而不畏缩，最终群羚飞渡；是蚂蚁身陷火境而不惧怕，

最终众蚁脱险。压力意味着什么呢？——艰苦。咖啡是苦的吧，但西方人视如珍宝；茶是

苦的吧，但东方人视为知己。

压力的降临并不是上苍在愚弄世人，而是在催化人的意志，激发人的潜能。

印度诗人泰戈尔曾说过：创造天堂的力量，只有流过血的手指才能演奏出世间绝唱。

外部的不利条件与内心的渴望常常交织，从而形成压力，但那些成就卓越的人，他们奋力

抗争，发挥潜能，克服困难，最终获得辉煌的成就。著名史学家司马迁曾身陷囹圄，忍受

常人难以忍受的屈辱，但面对困境，他内心对史学的热爱却不曾有丝毫的减弱；他觉悟世

事，天堂地狱般的变故与内心的激情组成一股压力，最终激起他的创作心潮，最终被称为

“史家之绝唱，无韵之离骚”的巨著《史记》得以问世。导弹之父“钱学森”不惧压力，

不畏险阻，坚定着自己的理想，凭着自己对祖国的无限热爱，将压力化作动力，终于回到

了祖国，率领他的团队完成了“两弹一星”的研制，如愿以偿地报答了祖国。

所以说，成功需要压力的推进，在困难的境遇中，在人们的内心中，压力会提高人的

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境界，创造辉煌。

畅游成功之海，侧耳聆听天下成功之士的名言警句，著名作家曹雪芹说：是天堂地狱

般的变故使他加倍投心于《红楼梦》，是压力之桥使得《红楼梦》诞生。盲人埃里克说：是

自身的残缺让他创造了征服珠峰的奇迹，是压力之桥让他抵达了珠峰之巅，创造了奇迹。

压力，犹如磐石，但它更是催化人成功的力量。我不由得想起了《孟子》中那句名言：

“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所

为，所以动心忍性，曾益其所不能。”因此，让我们化压力为动力，缔造属于自己的成功

吧！

【审题】

这是一道图画式材料作文题。

材料中的图画是一个人被压在“五指山”下，每座山峰上分别写着“作业”“升学”“生活”“就

业”“工作”。作者将种种压力具象化，试图还原现代人的生活处境，即从小到大都处在不同

的压力之中。

联系现实生活提炼立意角度，漫画的话题是“压力”，对此可以思考，我们有没有压力？有哪

些压力？压力无处不在。小到个人，大到集体、国家，每个人都肩负重担：小学生有作业

压力，中学生有升学压力，大学生有就业压力，成年人有工作压力，企业有生存发展的压

力，国家有国际关系、政治、军事、经济竞争的压力……

可以思考，压力来自哪儿？压力可能来自挫折，可能来自挑战，可能来自苦难，也可能来

自志向、目标，还可能来自家庭和社会。还可以思考，压力有哪些作用？正面看待，压力

就是动力。人往往是有惰性的，没有了压力，人就缺少了前进的动力，甘愿在平庸中虚度

年华；民族没有了压力，就会失去发展的原动力，无法立足于世界民族之林。但是，如果

压力过大会怎样？当压力成了生命不能承受之重时，过重的负荷会产生负面的作用，造成

伤害甚至导致死亡。因此，既可以正面看待压力，也可以反面看待压力，还可以辩证看待“压

力”。

行文思路上，开篇提出“转压力为动力”的中心论点，然后用比喻论证的方法阐释压力的含义，

接着可设置分论点，用并列式结构进行论述，如压力是对我们人生的考验；压力可以激发

我们的斗志；压力可用来提升自身的价值；压力可以促使你走向成功……然后归结全篇，

压力可成为通往成功的动力。

【参考立意】

（1）感谢压力，在压力中奋起，。

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（2）不被压力打垮，学会释放压力。

（3）辩证看待压力，转压力为动力。

2．阅读下面的材料，根据要求写作。

中华文化的一个重要特点，就是注重整体思维。如中国的文艺创作、鉴赏注重整体把

握，所谓“气象”“神韵”“格调”等，都是文艺作品给予欣赏者的总体感受。随着近代