形式美法则在写意花鸟画构图教学中的运用.pdfVIP

形式美法则在写意花鸟画构图教学中的运用

【摘要】20世纪90年代初，西方的艺术观念对花鸟画的发展产生重要影

响。这一时期，强调艺术创作风格和表现形式的多样化。花鸟画创作的开始，在

于立意。清方薰说：“作画首先立意。”就是决定主题。主题是作者的创作意图。

写意花鸟画家不同的思想感受产生了多样的艺术表现形式，写意花鸟画的形式美

法则在教学中体现为多样统一原理的综合运用，款式印章，也是构图形式美的重

要因素。

【关键词】形式美法则；写意花鸟画构图；教学；运用

AestheticPrinciplesUsedintheCompositionoftheTeachingofFreehandBird

LIUJing-yu

（ChaohuCollegeArtdepartment，ChaohuAnhui，238000，China）

【Abstract】Intheearly1990s，theWesternartisticconceptshaveanimportant

impactonthedevelopmentofbirdandflowerpainting.Duringthisperiod，

emphasizingartisticstylesandformsofdiversification.Begantoflowerandbird

creation，thatconception.QingXunsaid：“Thepaintingfirstconception.”Isto

determinethetopic.Themeistheauthor’screativeintent.Freehandbirdhaddifferent

ideasfeelingsdiverseformsofartisticexpression，formalbeautyfreehandbirdlaw

embodiedintheteachingoftheprinciplesofintegrateduseofdiverseunity，style

seal，isalsoanimportantfactorintheformalbeautyofthecomposition.

【Keywords】Aestheticprinciples；Freehandbirdcomposition；Teaching；

Use

0引言

中国的大写意花鸟画集中体现了中国人与作为审美客体的自然生物间的审

美关系，具有很强的抒情性。它通过抒写画家的思想感情，体现时代精神，间接

反映社会生活。唐张彦远说：“骨法形似皆本立意。”主题，是作者创作思想的出

发点。艺术创作中的构思构图，是相互联系的。构思服从于主题，构图服从于构

思，作者从构思到主题，是典型深化的过程，花鸟画重形式美的表现，不受空间

程式的局限，构图形式可变化多样。突出主题，抓住主体，是构图的首要任务，

主体是画面的中心，必须放在画面的主要部位。对于主体的刻划，形象要正确，

运笔要奔放，精神要充沛气势要轩昂。但主体还要有所陪衬，加以次要物象的搭

配。如潘天寿的《记写百丈岩古松》就是突出主体的典型画例。在中国民族绘画

艺术中，不同朝代的绘画体裁、风格，都反映了画家的非凡的创造力，也不同程

度地对中国绘画的发展产生了重大的影响。写意画自唐代王维和张璪等创立以

来，长期在中国绘画史上占有重要地位。传统的水墨画用笔墨来表达人的思想感

情。写意画是中华文化的高度凝练，它的创新也应是自然发展的产物，而不是为

创新而创新。艺术一定要有民族性与个性，在创新过程中，如果完全抛弃传统，

艺术也就失去了根基。作品的构图形式，决定于内容，大幅画重大块面的对比，

气势足，力量大，小幅如扇面尺页重韵味，清淡和谐耐人寻味，竖式重雄健挺拔，

横式重辽阔匀称。

1形式美法则与写意花鸟画构图教学

1.1形式美法则与构图的概念

1.1.1形式美法则

形式美的法则是人们在长期审美实践中对现实中许多美的事物形式特征的

概括和总结。人们认识到形式美的特殊作用之后，对美的事物外在特征进行规律

性的抽象概括，依照这个法则进行美的创造，并进一步丰富