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幼儿春季工作计划3篇

幼儿春季工作计划篇1

一、指导思想

以《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》为指南，进一步落实《规程》、

《纲要》精神，围绕幼儿园工作计划，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创

设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿健康成长，推进教学改革。

二、工作思路

以管理求生存，以质量求发展。以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学

活动的组织，合理安排一日常规，优化区域游戏活动开展，继续尝试新课程改革。

三、主要工作

一强化教育教学常规管理，重视家园联系。

1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、

集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有具体明确的要求。

2、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，密切家园联系，建立家长委

员会，定期召开会议，提高家教园的质量，做到更换及时，内容丰富，有较强的

指导价值，并做好记录，形成家园教育合力。

3、建立0—3岁早教指导站，正常开展0—3岁亲子园活动。0—3岁婴幼儿

早期教育就是学前教育的重要环节，就是整个教育的起点和开端。本学期我园将

着力开展0-3岁的家长养育指导与亲子教育活动，保证0—3婴幼儿及其家长接

受早期教养指导方面发挥示范和辐射作用，切实提高家长和看护人员科学育儿的

水平，促进0—3岁婴幼儿快乐健康成长。

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二强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。

1、立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。在一日活动中渗透，

认真落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯评估要求，把幼儿良好习惯养成

落到实处。

2、丰富幼儿活动。一就是丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的户外

体育游戏锻炼。二就是开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动，节日庆祝活动等，创

造机会为幼儿提供展示的舞台。三就是丰富创新亲子运动会，让幼儿在活动中锻

炼成长。

三深化课程改革，促进幼儿全面发展。

1、落实新《纲要》，学习新《纲要》，并写好学习笔记。实践新课改，使

用好教材。在课程实施过程中，以幼儿积极体验为中心，组织幼儿相互学习，促

进幼儿智力因素与非智力因素协调发展，将教育过程的知识性、趣味性、活动性

有机结合。努力做到一主题活动多，单一活动少;二尝试教育多，灌输教育少;

三材料准备多，伏案抄写少。

2、认真钻研教材，探索好的教学方法和教学经验，开展公开教学看、听、

议、评活动，优秀教学活动评选等，通过活动的开展，优化教学活动组织，扎实

搞好学科课教学。

3、加强集体备课。组织教师研究教材，筛选教材或新教材内容进行替换、

修改，科学合理制定各项教学活动计划，注重教材的分析把握，教学活动的前期

准备。

4、继续开展互相听课、年级教研课活动。每位老师每周必须听课一节，园

长每周听课三节，听课后并及时评课。

四、月主要工作安排：

二月：

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1.幼儿报名注册，做好开学准备工作

2.各班环境创设

三月：

1.上报小班学籍及各项报表。

2.制定教育教学工作计划

3.各班环境创设、器械制作评比