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北师大版六年级劳动教育《丝网绽放百合花》第2课时说课稿

一.教材分析

《丝网绽放百合花》是北师大版六年级劳动教育教材中的一部分。本节课主要

让学生了解丝网印刷的基本原理和方法，通过制作一朵百合花的作品，培养学生动

手操作的能力和创新意识。教材内容丰富，步骤清晰，既注重了知识的传授，也注

重了学生的实践操作。

二.学情分析

六年级的学生已经具备了一定的手工制作能力和创新思维，对于丝网印刷这一

技术，他们可能比较陌生，但他们对新鲜事物充满好奇，乐于尝试。因此，在教学

过程中，我要充分调动学生的积极性，引导他们主动参与制作过程，发挥他们的想

象力和创造力。

三.说教学目标

1.知识与技能：了解丝网印刷的基本原理和方法，能够独立完成一幅百

合花的制作。

2.过程与方法：通过动手操作，培养学生的动手能力和团队协作能力。

3.情感态度与价值观：培养学生对劳动的热爱，增强他们的自信心和成

就感。

四.说教学重难点

1.重点：掌握丝网印刷的基本步骤和技巧。

2.难点：如何调整网板和控制印刷速度，使作品颜色均匀。

五.说教学方法与手段

1.教学方法：采用启发式教学法、演示法、实践法、分组合作法等。

2.教学手段：利用多媒体课件、实物展示、视频教程等。

六.说教学过程

1.导入：以一幅精美的百合花丝网印刷作品作为导入，激发学生的兴趣，

引发他们的思考。

2.知识讲解：简要介绍丝网印刷的起源、原理和基本步骤。

3.示范演示：现场演示如何制作一幅百合花的作品，让学生直观地了解

制作过程。

4.学生实践：分组进行制作，教师巡回指导，解答学生的疑问。

5.作品展示：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予肯定和鼓励。

七.说板书设计

板书设计要简洁明了，突出重点。主要包括丝网印刷的原理、步骤和注意事项。

八.说教学评价

1.学生自评：评价自己在制作过程中的表现，是否掌握了丝网印刷的技

巧。

2.同伴评价：互相评价对方的作品，看谁的制作更精美、颜色更均匀。

3.教师评价：根据学生的作品质量和制作过程，给予客观、公正的评价。

九.说教学反思

在课后，教师要反思本节课的教学效果，看是否达到了预期的教学目标。同时，

要关注学生的反馈，了解他们在制作过程中遇到的困难和问题，为下一节课的教学

提供改进和调整的方向。

知识点儿整理：

1.丝网印刷的起源和发展：介绍丝网印刷的起源，以及在我国的发展历

程。

2.丝网印刷的原理：详细讲解丝网印刷的工作原理，包括网板、油墨、

刮刀等各个环节。

3.丝网印刷的步骤：讲解丝网印刷的基本步骤，包括制版、挂网、涂墨、

印刷等。

4.丝网印刷的技巧：介绍丝网印刷过程中的一些技巧，如如何调整网板、

控制印刷速度、处理油墨等。

5.百合花的寓意：讲解百合花的寓意，如纯洁、高雅、团结等，引导学

生了解百合花的美好象征意义。

6.制作百合花的作品：示范如何制作一幅百合花的丝网印刷作品，包括

设计、制版、印刷等环节。

7.创新意识的培养：在制作过程中，引导学生发挥想象力和创造力，创

作出独特的作品。

8.团队合作：强调团队合作的重要性，引导学生学会与他人合作，共同

完成作品。

9.劳动教育的意义：讲解劳动教育的意义，培养学生对劳动的热爱，增

强他们的自信心和成就感。

10.作品展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评、同伴评和教师评，

提高学生的审美能力和自我认知。

11.教学反思：教师在课后进行教学反思，总结本节课的优点和不足，为

下一节课的教学提供改进和调整的方向。

12.学生反馈：关注学生的反馈，了解他们在制作过程中遇到的困难和问

题，为下一步的教学提供参考。

13.教学评价：根据学生的作品质量和