10 纸的发明（教学设计）2023-2024学年统编版语文三年级下册.docxVIP

10纸的发明（教学设计）2023-2024学年统编版语文三年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

10纸的发明（教学设计）2023-2024学年统编版语文三年级下册

教材分析

《10纸的发明》选自2023-2024学年统编版语文三年级下册，讲述了纸的发明过程及其对人类文明的重要意义。本节课旨在让学生了解纸的发明历史，感受我国古代劳动人民的智慧和创造力，激发学生热爱科学、探索历史的兴趣。课文语言简洁，富有童趣，易于激发学生的学习兴趣，符合三年级学生的认知水平。通过学习本节课，学生将掌握纸的发明背景、过程及其对人类文明的影响，为后续学习其他发明创造打下基础。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的语言运用能力、思维发展能力和文化理解与传承能力。学生将通过阅读《10纸的发明》，提升对文本的理解、概括和表达能力；通过分析课文内容，锻炼逻辑思维和批判性思维；同时，通过了解纸的发明及其对人类文明的影响，增强对中华文化的认同感和自豪感，激发传承中华优秀传统文化的责任感。

重点难点及解决办法

重点：理解纸的发明过程及其对人类文明的重要性，掌握课文中的生字词。

难点：深入理解课文中的文化内涵和发明背后的科学原理。

解决办法：

1.对于生字词的学习，采用集中教学和分散巩固相结合的方法。在课堂初始，教师逐一讲解生字词的读音、书写和词义，让学生跟读并书写，确保掌握。随后在课文学习中，引导学生运用这些生字词进行句子练习，加深记忆。

2.通过多媒体教学手段，如展示古代纸的制作流程图和实物图片，帮助学生形象地理解纸的发明过程。同时，组织小组讨论，让学生分享对纸的发明对人类文明影响的看法，促进思维碰撞。

3.针对文化内涵的理解，教师可以结合历史背景，讲解造纸术的发明对世界文明发展的贡献，以及它在我国古代四大发明中的地位，增强学生的文化自信。

4.对于科学原理的理解，可以通过简单的科学实验，如模拟纸浆制作过程，让学生亲身体验，从而更好地理解课文内容。

教学资源

-软硬件资源：电脑、投影仪、白板

-课程平台：校园教学管理系统

-信息化资源：课文电子版、生字词卡片、造纸术相关历史资料

-教学手段：小组讨论、多媒体演示、科学实验材料

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对纸的发明过程的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道纸是什么吗？它与我们日常生活有什么关系？”

-展示一些古代纸的实物图片和现代纸张的使用场景，让学生初步感受纸的魅力和重要性。

-简短介绍纸的发明对人类文明的影响，为接下来的学习打下基础。

2.纸的发明基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解纸的发明背景、过程和基本原理。

过程：

-讲解纸的定义和重要性，包括它作为信息记录和传播工具的作用。

-详细介绍纸的发明过程，包括蔡伦改进造纸术的背景和贡献。

-使用示意图或视频资料，帮助学生理解古代造纸的基本步骤。

3.纸的发明案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解纸的发明对人类文明的重要性。

过程：

-选择几个典型的纸的发明和应用案例进行分析，如古代公文、书画、民间使用等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解纸的多样性和广泛影响。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何运用纸的特性解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与纸的发明相关的主题进行深入讨论，如“纸的环保利用”、“纸的文化传承”等。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对纸的发明价值的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调纸的发明的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括纸的发明背景、过程、案例分析和小组讨论。

-强调纸的发明在现实生活和学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用纸的特性。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于纸的发明对人类文明影响的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《中国造纸术的发展史》：提供中国古代造纸术的发展历程，包括蔡伦改进造纸术的故事，以及造纸术的传播对世界文明的影响。

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