浙江省台州市黄岩区黄岩实验中学2024年中考数学模拟预测题含解析.doc

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浙江省台州市黄岩区黄岩实验中学2024年中考数学模拟预测题

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)

1.如图所示的几何体的俯视图是(???)

A. B. C. D.

2.如图,AB是半圆的直径,O为圆心,C是半圆上的点,D是上的点,若∠BOC=40°,则∠D的度数为()

A.100° B.110° C.120° D.130°

3.一次函数y=ax+b与反比例函数,其中ab<0,a、b为常数,它们在同一坐标系中的图象可以是()

A. B. C. D.

4.如图,在⊙O中,弦BC=1,点A是圆上一点,且∠BAC=30°,则的长是()

A.π B. C. D.

5.如图,中,E是BC的中点,设,那么向量用向量表示为()

A. B. C. D.

6.如图,把一块直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上,若∠1=50°,则∠2的度数为().

A.50° B.40° C.30° D.25°

7.如图的平面图形绕直线l旋转一周,可以得到的立体图形是()

A. B. C. D.

8.在一次体育测试中,10名女生完成仰卧起坐的个数如下:38,52,47,46,50,50,61,72,45,48,则这10名女生仰卧起坐个数不少于50个的频率为()

A.0.3 B.0.4 C.0.5 D.0.6

9.计算-3-1的结果是()

A.2B.-2C.4D.-4

10.将2001×1999变形正确的是()

A.20002﹣1 B.20002+1 C.20002+2×2000+1 D.20002﹣2×2000+1

11.如图,取一张长为、宽为的长方形纸片,将它对折两次后得到一张小长方形纸片,若要使小长方形与原长方形相似,则原长方形纸片的边应满足的条件是()

A. B. C. D.

12.如图,一次函数y1=x与二次函数y2=ax2+bx+c图象相交于P、Q两点,则函数y=ax2+(b-1)x+c的图象可能是()

A. B. C. D.

二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)

13.已知圆锥的底面半径为3cm,侧面积为15πcm2,则这个圆锥的侧面展开图的圆心角°.

14.已知a+1a=3,则a

15.在平面直角坐标系中,点A,B的坐标分别为(m,7),(3m﹣1,7),若线段AB与直线y=﹣2x﹣1相交,则m的取值范围为__.

16.小芸一家计划去某城市旅行,需要做自由行的攻略,父母给她分配了一项任务:借助网络评价选取该城市的一家餐厅用餐.小芸根据家人的喜好,选择了甲、乙、丙三家餐厅,对每家餐厅随机选取了1000条网络评价,统计如下:

评价条数等级

餐厅

五星

四星

三星

二星

一星

合计

538

210

96

129

27

1000

460

187

154

169

30

1000

486

388

81

13

32

1000

(说明:网上对于餐厅的综合评价从高到低,依次为五星、四星、三星、二星和一星.)小芸选择在________(填甲”、“乙或“丙”)餐厅用餐,能获得良好用餐体验(即评价不低于四星)的可能性最大.

17.若点(,1)与(﹣2,b)关于原点对称,则=_______.

18.如图,△ABC的面积为6,平行于BC的两条直线分别交AB,AC于点D,E,F,G.若AD=DF=FB,则四边形DFGE的面积为_____.

三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.

19.(6分)如图,在矩形ABCD中,AB=3,AD=4,P沿射线BD运动,连接AP,将线段AP绕点P顺时针旋转90°得线段PQ.

(1)当点Q落到AD上时,∠PAB=____°,PA=_____,长为_____;

(2)当AP⊥BD时,记此时点P为P0,点Q为Q0,移动点P的位置,求∠QQ0D的大小;

(3)在点P运动中,当以点Q为圆心,BP为半径的圆与直线BD相切时,求BP的长度;

(4)点P在线段BD上,由B向D运动过程(包含B、D两点)中,求CQ的取值范围,直接写出结果.

20.(6分)如图,两座建筑物的水平距离为.从点测得点的仰角为53°,从点测得点的俯角为37°,求两座建筑物的高度(参考数据:

21.(6分)在正方形网格中,每个小正方形的边长均为1个单位长度

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